גנים על כרומוזום X: למה עיוורון צבעים נפוץ אצל גברים, איך אם נשאית מעבירה אותו לחצי מבניה, ולמה בנות של אותם הורים הן נשאיות ולא עיוורות צבעים.
שלב 1 מתוך 5 · X ו־Y
שלב 1 מתוך 5
X ו־Y
מתוך זוגות הכרומוזומים של אדם, זהים אצל גברים ונשים. הזוג האחרון הוא כרומוזומי המין: לאישה שני כרומוזומי X, ולגבר X אחד ו־Y אחד, קטן בהרבה. על ה־X יש כמה מאות גנים שאין להם עותק על ה־Y.
תכונה שהגן שלה נמצא על כרומוזום X נקראת תכונה תלוית מין. אחת המוכרות היא עיוורון צבעים לאדום וירוק: האלל שגורם לו רצסיבי, והוא יושב על X.
שלב 2 מתוך 5
מודל של הבנים
לאפונה אין כרומוזומי מין, אבל הערוגה יכולה לשמש מודל, כי החשבון זהה. נחליט ש־P הוא X עם ראייה תקינה, ו־p הוא X עם האלל לעיוורון צבעים. הורה הזרעים הוא האם הנשאית, Pp, והוא נעול.
לבן אין עותק שני של הגן: מה שהוא מקבל מאביו הוא Y. צריך לכן הורה שני שלא מסתיר אף פעם את האלל של האם.
שלב 3 מתוך 5
בנים עיוורי צבעים
בערוגה כל נבט מראה עכשיו רק את האלל שהגיע מהאם. נבט לבן הוא בן עיוור צבעים, ונבט סגול הוא בן עם ראייה תקינה.
שלב 4 מתוך 5
הבנות
לבת יש שני כרומוזומי X: אחד מהאם ואחד מהאב. לכן היא נראית כמו כל צאצא רגיל בריבוע, והאב, שרואה צבעים כרגיל, נותן לה תמיד X תקין. במודל, האב הוא עכשיו הורה PP.
שלב 5 מתוך 5
כל ילד
עכשיו אפשר לחבר את שני המודלים. כשלא יודעים אם הילד בן או בת, צריך גם את הסיכוי לכל אחד מהם. בכל לידה, הסיכוי לבן הוא חצי: הזרע נושא X או Y.
אותו דפוס חוזר בהמופיליה, מחלה תורשתית שבה הדם לא נקרש כראוי. האלל שלה רצסיבי ועל X, ולכן חולים בה כמעט רק בנים. הוא עבר מהמלכה ויקטוריה, שהייתה נשאית, דרך בנותיה הנשאיות, לנכדים בבתי המלוכה של רוסיה וספרד.
הגרסה האינטראקטיבית נטענת…
הגרסה האינטראקטיבית נטענת…
כל שלב מכין לכם את הסצנה, ובקר שמסומן „קבוע” נשאר במקומו בשלב הזה.
תרגול · בחרו
לאישה שני כרומוזומי X, ולגבר X אחד ו־Y אחד. ממי מקבל בן את כרומוזום ה־X שלו?
תרגול · בחרו
לאישה שני כרומוזומי X, ולגבר X אחד ו־Y אחד. ממי מקבל בן את כרומוזום ה־X שלו?
תרגול · הגיעו למטרה
הערוגה תשמש עכשיו מודל לבנים של אם נשאית לעיוורון צבעים. הורה הזרעים, Pp, הוא האם: P הוא X עם ראייה תקינה, ו־p הוא X עם האלל לעיוורון צבעים. האב נותן לבן Y, שאין עליו את הגן בכלל ולכן לא מסתיר שום דבר. בחרו את הורה האבקה שמתנהג כמו ה־Y הזה, ולחצו על בדיקה.
תרגול · הגיעו למטרה
הערוגה תשמש עכשיו מודל לבנים של אם נשאית לעיוורון צבעים. הורה הזרעים, Pp, הוא האם: P הוא X עם ראייה תקינה, ו־p הוא X עם האלל לעיוורון צבעים. האב נותן לבן Y, שאין עליו את הגן בכלל ולכן לא מסתיר שום דבר. בחרו את הורה האבקה שמתנהג כמו ה־Y הזה, ולחצו על בדיקה.
תרגול · חשבו
במודל של הבנים, מתוך בנים של אם נשאית, כמה צפויים להיות עיוורי צבעים? (נבט לבן הוא בן עיוור צבעים.)
תרגול · חשבו
במודל של הבנים, מתוך בנים של אם נשאית, כמה צפויים להיות עיוורי צבעים? (נבט לבן הוא בן עיוור צבעים.)
תרגול · חשבו
עכשיו הערוגה היא מודל לבנות של אותם הורים: האב רואה צבעים כרגיל ונותן לכל בת את ה־X התקין שלו, כמו הורה PP. בכמה מארבע המשבצות הבת היא נשאית, Pp?
תרגול · חשבו
עכשיו הערוגה היא מודל לבנות של אותם הורים: האב רואה צבעים כרגיל ונותן לכל בת את ה־X התקין שלו, כמו הורה PP. בכמה מארבע המשבצות הבת היא נשאית, Pp?
תרגול · חשבו
לאם נשאית ולאב עם ראייה תקינה נולד ילד. עוד לא יודעים אם זה בן או בת. מה הסיכוי שהוא בן עיוור צבעים? ענו באחוזים.
תרגול · חשבו
לאם נשאית ולאב עם ראייה תקינה נולד ילד. עוד לא יודעים אם זה בן או בת. מה הסיכוי שהוא בן עיוור צבעים? ענו באחוזים.
השיעור הושלם. עניתם על כל שאלות התרגול בו.
