מפתח תשובות · יחידה 4

אנרגיה ביצורים חיים.

שאלות התרגול של כל שיעור, התשובות הנכונות שלהן והטעויות שהן מזהות. תשובות שנקראות מהסצנה משתמשות באותה הגדרה שהלומדים רואים.

קטלוג הטעויות הנפוצות

מפתח תשובות 4

שיעור 1 מתוך 4 · כ־20 דקות

פוטוסינתזה

איך צמח בונה סוכר מפחמן דו־חמצני וממים בעזרת אור, מאין מגיעים המסה שלו והחמצן שהוא משחרר, ומה קובע את הקצב.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם

שלב 1 מתוך 5
לפתוח את השלב
מאוויר
תרגול · בחרו
השאלה
עץ אלון שגדל מבלוט שוקל אחרי חמישים שנה טונות. מאין הגיעה רוב המסה היבשה שלו?

התשובה הנכונה
- נכונה מפחמן דו־חמצני שבאוויר
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
70 %
פחמן דו־חמצני
60 %
חיתוך
כלורופלסט
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה מפחמן דו־חמצני שבאוויר
- שגויה מהקרקע
  טעות נפוצה: Thinks a plant builds its mass mainly from the soil.
  משוב מהקטלוג
  רוב המסה של צמח, מלבד המים, היא פחמן, והפחמן הזה מגיע מהאוויר: מפחמן דו־חמצני שהעלים קולטים בפוטוסינתזה. מהקרקע הצמח לוקח מים ומעט מינרלים. כבר במאה ה־17 גידל ון הלמונט עץ ערבה בעציץ חמש שנים: העץ עלה בכ־74 kg, והאדמה בעציץ איבדה פחות מ־100 g.
- שגויה מהמים
  משוב
  המים תורמים מימן לסוכר, ואת רוב המשקל הטרי של העץ. אבל רוב המסה היבשה היא פחמן, והוא בא מהאוויר.
- שגויה מאור השמש
  משוב
  אור הוא אנרגיה, לא חומר. הוא מספק את האנרגיה לבנות את הסוכר, אבל לא את האטומים.
משוב לתשובה נכונה
מהאוויר. כל אטום פחמן בעץ היה פעם במולקולת פחמן דו־חמצני שנכנסה לעלה. בסצנה הם המולקולות שמגיעות משמאל.

פתרון מלא
1. המסה היבשה של עץ היא בעיקר תאית ועצה: שרשראות של סוכר, $\mathrm{C_6H_{12}O_6}$ ⁠.
2. הפחמן בסוכר מגיע מ־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠ שהעלים קולטים מהאוויר.
3. ולכן רוב המסה היבשה באה מהאוויר.
מהקרקע הצמח לוקח רק מים ומינרלים, בכמויות קטנות.
שלב 2 מתוך 5
לפתוח את השלב
אור הוא אנרגיה
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
הכלורופלסט עובד באור של 70% מהשמש, עם הרבה פחמן דו־חמצני. ירד לילה: האור יורד לאפס. מה יקרה לייצור הסוכר?

התשובה הנכונה
- נכונה ייעצר לגמרי
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
70 %קבוע
פחמן דו־חמצני
90 %קבוע
חיתוך
כלורופלסט
האפשרויות
- נכונה ייעצר לגמרי
- שגויה יואט, וימשיך מהסוכר שנאגר
  משוב
  סוכר אגור הצמח יכול לפרק בלילה, בנשימה. אבל כדי לבנות סוכר צריך אור.
- שגויה לא ישתנה, כי יש מספיק פחמן דו־חמצני
  טעות נפוצה: Combines limiting factors, multiplying or averaging them, instead of taking the scarcest.
  משוב מהקטלוג
  הקצב נקבע על ידי הגורם שנמצא בחסר הגדול ביותר, הגורם המגביל, ולא על ידי צירוף של כולם. כמו פס ייצור: אם יש חומר גלם ל־60% מהקצב ואנרגיה ל־70%, הפס עובד ב־60%. האנרגיה העודפת לא עוזרת.
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
אור
0 %קבוע
ואז הסצנה מראה: 0 · Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
הוא נעצר. פחמן דו־חמצני ומים ממשיכים להגיע, אבל בלי אנרגיה של אור אי אפשר לבנות מהם סוכר. בלילה הצמח רק נושם, ומפרק את הסוכר שבנה ביום.

פתרון מלא
1. פוטוסינתזה צריכה שלושה דברים: פחמן דו־חמצני, מים ואנרגיה של אור.
2. הקצב נקבע על ידי מה שנמצא בחסר הגדול ביותר.
3. בלי אור, הגורם הזה הוא אפס, ולכן הקצב אפס.
שלב 3 מתוך 5
לפתוח את השלב
בתוך הכלורופלסט
תרגול · בחרו
השאלה
מאיזו מולקולה מגיע החמצן שהצמח משחרר בפוטוסינתזה?

התשובה הנכונה
- נכונה מים, $\mathrm{H_2O}$ ⁠
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
70 %
פחמן דו־חמצני
60 %
חיתוך
בפנים
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה מים, $\mathrm{H_2O}$ ⁠
- שגויה פחמן דו־חמצני, $\mathrm{CO_2}$ ⁠
  טעות נפוצה: Thinks the oxygen a plant releases comes from the carbon dioxide.
  משוב מהקטלוג
  החמצן שצמח משחרר מגיע ממים. בשלב שתלוי באור, האנרגיה של האור מפרקת מולקולות מים: המימן והאלקטרונים שלהן משמשים לבניית הסוכר, והחמצן משתחרר. החמצן של הפחמן הדו־חמצני נשאר בתוך הסוכר. ניסויים עם מים מסומנים בחמצן כבד הראו זאת בשנות ה־40.
- שגויה גלוקוז, $\mathrm{C_6H_{12}O_6}$ ⁠
  משוב
  גלוקוז הוא התוצר של הפוטוסינתזה, לא חומר המוצא שלה.
משוב לתשובה נכונה
ממים. בערמות הדיסקיות שבתוך הכלורופלסט, האור מפרק מים; החמצן שלהם יוצא כגז, והמימן משמש לבניית הסוכר.

פתרון מלא
1. בשלב הראשון, שתלוי באור, אנרגיית האור מפרקת מולקולות מים.
2. מכל שתי מולקולות מים משתחררת מולקולת חמצן, $\mathrm{O_2}$ ⁠.
3. הפחמן והחמצן של ה־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠ נכנסים לסוכר בשלב השני.
שלב 4 מתוך 5
לפתוח את השלב
הגורם שבחסר
תרגול · חשבו
השאלה
האור הוא 70% מהשמש המלאה, והפחמן דו־חמצני 60% מהשפע. בטמפרטורה נוחה, באיזה אחוז מהקצב המרבי עובדת הפוטוסינתזה?

התשובה הנכונה
60 ± 1
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
70 %קבוע
פחמן דו־חמצני
60 %קבוע
חיתוך
כלורופלסט
מתקבלת בטווח
± 1
מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
תשובות שגויות שהשאלה מזהה
- 42 ± 1
  טעות נפוצה: Combines limiting factors, multiplying or averaging them, instead of taking the scarcest.
  משוב מהקטלוג
  הקצב נקבע על ידי הגורם שנמצא בחסר הגדול ביותר, הגורם המגביל, ולא על ידי צירוף של כולם. כמו פס ייצור: אם יש חומר גלם ל־60% מהקצב ואנרגיה ל־70%, הפס עובד ב־60%. האנרגיה העודפת לא עוזרת.
- 65 ± 1
  טעות נפוצה: Combines limiting factors, multiplying or averaging them, instead of taking the scarcest.
  משוב מהקטלוג
  הקצב נקבע על ידי הגורם שנמצא בחסר הגדול ביותר, הגורם המגביל, ולא על ידי צירוף של כולם. כמו פס ייצור: אם יש חומר גלם ל־60% מהקצב ואנרגיה ל־70%, הפס עובד ב־60%. האנרגיה העודפת לא עוזרת.
- 70 ± 1
  טעות נפוצה: Thinks more light always makes photosynthesis faster.
  משוב מהקטלוג
  אור מאיץ את הפוטוסינתזה רק כל עוד הוא הגורם המגביל. כשיש מספיק אור, הקצב נעצר על הגורם הבא: פחמן דו־חמצני או טמפרטורה. מעבר לנקודה הזאת העקומה משתטחת, ועוד אור לא משנה דבר. לכן חקלאים בחממות מוסיפים פחמן דו־חמצני, ולא רק מנורות.
משוב לתשובה נכונה
60%: הפחמן הדו־חמצני הוא הגורם המגביל. העודף של האור לא עוזר; בסצנה אפשר לראות חבילות אור שמגיעות ולא מנוצלות.

רמז
איזה משני הגורמים נגמר קודם?

פתרון מלא
1. האור מאפשר 70% מהקצב, הפחמן הדו־חמצני 60%.
2. הקצב הוא הקטן מביניהם: $\min(70, 60) = 60$ ⁠.
3. הפוטוסינתזה עובדת ב־60%.
אם יצא לכם $42$ ⁠, כפלתם; אם $65$ ⁠, חישבתם ממוצע. הגורם שבחסר קובע לבדו.
שלב 5 מתוך 5
לפתוח את השלב
המשוואה
תרגול · חשבו
השאלה
במולקולת גלוקוז, $\mathrm{C_6H_{12}O_6}$ ⁠, יש שישה אטומי פחמן. כמה מולקולות פחמן דו־חמצני צריך הצמח כדי לבנות מולקולת גלוקוז אחת?

התשובה הנכונה
6 ± 0.1
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
100 %
פחמן דו־חמצני
100 %
חיתוך
כלורופלסט
מתקבלת בטווח
± 0.1
ערך קבוע בשאלה
משוב לתשובה נכונה
שש. המשוואה המאוזנת: $6\,\mathrm{CO_2} + 6\,\mathrm{H_2O} \rightarrow \mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\,\mathrm{O_2}$ ⁠. שש מולקולות פחמן דו־חמצני ושש של מים, בעזרת אור, נותנות סוכר אחד ושש מולקולות חמצן.

רמז
בכל מולקולת $\mathrm{CO_2}$ ⁠ יש אטום פחמן אחד.

פתרון מלא
1. בגלוקוז $6$ ⁠ אטומי פחמן.
2. כל אחד מגיע ממולקולת $\mathrm{CO_2}$ ⁠ אחרת, שיש בה פחמן אחד.
3. ולכן צריך $6$ ⁠ מולקולות $\mathrm{CO_2}$ ⁠.

שיעור 2 מתוך 4 · כ־25 דקות

גורמים מגבילים

אור, פחמן דו־חמצני וטמפרטורה: הקצב נקבע על ידי מה שבחסר, ושיפור של גורם אחד עוזר רק עד שגורם אחר נעשה מגביל.

לפתוח את השיעור

6 השלבים והתשובות שלהם

שלב 1 מתוך 6
לפתוח את השלב
החוליה החלשה
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
האור 30%, הפחמן דו־חמצני 80%, והטמפרטורה 25 °C, נוחה לאנזימים. מה הגורם המגביל?

התשובה הנכונה
- נכונה האור
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
30 %קבוע
פחמן דו־חמצני
80 %קבוע
טמפרטורה
298.1 Kקבוע
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
האפשרויות
- נכונה האור
- שגויה הפחמן הדו־חמצני
  משוב
  יש פחמן דו־חמצני ל־80% מהקצב, הרבה יותר ממה שהאור מאפשר.
- שגויה הטמפרטורה
  טעות נפוצה: Thinks photosynthesis keeps speeding up the hotter it gets.
  משוב מהקטלוג
  חום מאיץ את האנזימים של הפוטוסינתזה רק עד הטמפרטורה האופטימלית, כ־25–30 °C בצמחים רבים. מעליה האנזימים מתחילים לעבור דנטורציה, והקצב יורד; ב־45 °C הוא כמעט אפס. בגלל זה בימי שרב צמחים רבים מפסיקים לגדול.
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
כלורופלסט / בפנים
בפנים
ואז הסצנה מראה: 1 · The limiting factor: 1 light, 2 carbon dioxide, 3 temperature, 0 two or more at once/nodes/leaf/outputs/limiting
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
האור: הוא מאפשר רק 30% מהקצב, פחות מכל גורם אחר. הגדלה של הפחמן הדו־חמצני או חימום לא ישנו כלום; רק עוד אור.

פתרון מלא
1. אור: 30%. פחמן דו־חמצני: 80%. טמפרטורה של 25 °C: 100%.
2. הגורם המגביל הוא זה שמאפשר את הקצב הנמוך ביותר.
3. האור.
שלב 2 מתוך 6
לפתוח את השלב
עוד אור
תרגול · הגיעו למטרה
השאלה
הפחמן דו־חמצני קבוע על 40%, והטמפרטורה נוחה. העלו את האור עד שהפוטוסינתזה תגיע לקצב הגבוה ביותר האפשרי בתנאים האלה, ולחצו על בדיקה.

המטרה
- 40 ± 0.5
  בתחילת השלב: 10
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
10 %
פחמן דו־חמצני
40 %קבוע
טמפרטורה
298.1 Kקבוע
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
נקרא מהסצנה בנקודה
Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
הגדרה אחת שמגיעה למטרה
אור
40 %
משוב לתשובה נכונה
40%: מרגע שהאור מגיע ל־40%, הפחמן הדו־חמצני נעשה הגורם המגביל, ועוד אור לא מאיץ דבר. בגרף של קצב מול עוצמת אור זה המקום שבו העקומה משתטחת.

משוב לתשובה שגויה
עוד לא. כמה אור צריך כדי שהאור יפסיק להיות הגורם שבחסר?

רמז
מעבר לנקודה מסוימת, עוד אור כבר לא מוסיף.

פתרון מלא
1. הקצב הוא הקטן מבין הגורמים. הפחמן הדו־חמצני מאפשר 40%.
2. כל עוד האור מתחת ל־40%, הוא הגורם המגביל, ועוד אור מעלה את הקצב.
3. מ־40% ומעלה הקצב תקוע על 40%. העלו את האור ל־40% או יותר.
שלב 3 מתוך 6
לפתוח את השלב
בוקר קר
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
אור מלא ושפע של פחמן דו־חמצני, ב־25 °C: הקצב 100%. נקרר ל־15 °C. באיזה אחוז מהקצב המרבי תעבוד הפוטוסינתזה, אם בכל 10 °C של קירור האנזימים מאטים פי שניים?

התשובה הנכונה
50 ± 2
ניבוי מספרי נחשב נכון בטווח ± 2
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
100 %קבוע
פחמן דו־חמצני
100 %קבוע
טמפרטורה
298.1 Kקבוע
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
טמפרטורה
288.1 Kקבוע
ואז הסצנה מראה: 50 · Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
50%. עכשיו הטמפרטורה היא הגורם המגביל: האור והפחמן הדו־חמצני נמצאים בשפע, אבל האנזימים שבונים את הסוכר עובדים לאט. בבוקר קר, גם בשמש מלאה, צמח בונה מעט.

רמז
קירור של 10 °C בדיוק.

פתרון מלא
1. מ־25 °C ל־15 °C: קירור של 10 °C.
2. האנזימים מאטים פי שניים: $100 \div 2 = 50$ ⁠.
3. האור והפחמן הדו־חמצני מאפשרים 100%, ולכן הטמפרטורה מגבילה: 50%.
שלב 4 מתוך 6
לפתוח את השלב
יום חם
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
אור מלא ושפע של פחמן דו־חמצני, ב־25 °C. מגיע יום חם, 40 °C. מה יקרה לקצב?

התשובה הנכונה
- נכונה יירד
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
100 %קבוע
פחמן דו־חמצני
100 %קבוע
טמפרטורה
298.1 Kקבוע
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
האפשרויות
- נכונה יירד
- שגויה יעלה, כי חום מאיץ אנזימים
  טעות נפוצה: Thinks photosynthesis keeps speeding up the hotter it gets.
  משוב מהקטלוג
  חום מאיץ את האנזימים של הפוטוסינתזה רק עד הטמפרטורה האופטימלית, כ־25–30 °C בצמחים רבים. מעליה האנזימים מתחילים לעבור דנטורציה, והקצב יורד; ב־45 °C הוא כמעט אפס. בגלל זה בימי שרב צמחים רבים מפסיקים לגדול.
- שגויה יישאר 100%
  טעות נפוצה: Thinks more light always makes photosynthesis faster.
  משוב
  אור ופחמן דו־חמצני בשפע לא מספיקים: גם האנזימים צריכים לעבוד.
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
טמפרטורה
313.1 Kקבוע
ואז הסצנה מראה: 33.33 · Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
הוא יורד לשליש בערך. מעל 30 °C האנזימים של הפוטוסינתזה מתחילים לעבור דנטורציה, וב־45 °C הם כמעט לא עובדים.

פתרון מלא
1. עד הטמפרטורה האופטימלית, חום מאיץ את האנזימים.
2. מעליה, האנזימים, שהם חלבונים, מתחילים לאבד את צורתם.
3. ב־40 °C הטמפרטורה מאפשרת רק כשליש מהקצב, והיא הגורם המגביל.
שלב 5 מתוך 6
לפתוח את השלב
כל השלושה
תרגול · הגיעו למטרה
השאלה
בוקר קר ומעונן: אור 50%, פחמן דו־חמצני 30%, 10 °C. שנו את שלושתם עד שהפוטוסינתזה עובדת ב־80% מהקצב המרבי, ולחצו על בדיקה.

המטרה
- 80 ± 2
  בתחילת השלב: 30
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
50 %
פחמן דו־חמצני
30 %
טמפרטורה
283.1 K
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
נקרא מהסצנה בנקודה
Rate of photosynthesis, per cent of the fastest: the scarcest of light, carbon dioxide and what the temperature allows/nodes/leaf/outputs/rate
הגדרה אחת שמגיעה למטרה
אור
80 %
פחמן דו־חמצני
80 %
טמפרטורה
295.1 K
משוב לתשובה נכונה
הגעתם. בכל פעם ששיפרתם גורם אחד, הגורם הבא בתור נעשה המגביל, עד שכולם הספיקו. כך בדיוק חקלאים מנהלים חממה.

משוב לתשובה שגויה
עוד לא. מי הגורם המגביל עכשיו?

רמז
כל שלושת הגורמים צריכים לאפשר לפחות 80%, ולפחות אחד מהם בדיוק 80%.

פתרון מלא
1. ב־10 °C הטמפרטורה מאפשרת רק כ־35%. חממו ל־25 °C.
2. עכשיו הפחמן הדו־חמצני, 30%, מגביל. העלו אותו ל־80%.
3. עכשיו האור, 50%, מגביל. העלו אותו ל־80%.
4. הקצב: $\min(80, 80, 100) = 80$ ⁠.
שלב 6 מתוך 6
לפתוח את השלב
בחממה
תרגול · בחרו
השאלה
בחממת עגבניות בחורף יש חימום ומנורות חזקות, והחלונות סגורים. המגדל מוסיף לאוויר פחמן דו־חמצני, והיבול גדל. למה?

התשובה הנכונה
- נכונה עם אור וחום בשפע, הפחמן הדו־חמצני היה הגורם המגביל.
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אור
100 %
פחמן דו־חמצני
30 %
טמפרטורה
298.1 K
כלורופלסט / בפנים
כלורופלסט
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה עם אור וחום בשפע, הפחמן הדו־חמצני היה הגורם המגביל.
- שגויה הפחמן הדו־חמצני מגביר את האור שהצמחים קולטים.
  טעות נפוצה: Thinks more light always makes photosynthesis faster.
  משוב מהקטלוג
  אור מאיץ את הפוטוסינתזה רק כל עוד הוא הגורם המגביל. כשיש מספיק אור, הקצב נעצר על הגורם הבא: פחמן דו־חמצני או טמפרטורה. מעבר לנקודה הזאת העקומה משתטחת, ועוד אור לא משנה דבר. לכן חקלאים בחממות מוסיפים פחמן דו־חמצני, ולא רק מנורות.
- שגויה הפחמן הדו־חמצני מחמם את החממה, וחום תמיד מאיץ.
  טעות נפוצה: Thinks photosynthesis keeps speeding up the hotter it gets.
  משוב מהקטלוג
  חום מאיץ את האנזימים של הפוטוסינתזה רק עד הטמפרטורה האופטימלית, כ־25–30 °C בצמחים רבים. מעליה האנזימים מתחילים לעבור דנטורציה, והקצב יורד; ב־45 °C הוא כמעט אפס. בגלל זה בימי שרב צמחים רבים מפסיקים לגדול.
משוב לתשובה נכונה
נכון. בחממה סגורה הצמחים מנצלים את הפחמן הדו־חמצני מהר, והריכוז שלו יורד. כשהאור והחום כבר מספיקים, הוא מה שעוצר את הקצב, ולכן תוספת שלו משתלמת.

פתרון מלא
1. בחממה מחוממת ומוארת, האור והטמפרטורה מאפשרים קצב גבוה.
2. בחלונות סגורים הפחמן הדו־חמצני נגמר, והוא נעשה הגורם המגביל.
3. תוספת של הגורם המגביל, ורק שלו, מעלה את הקצב.

שיעור 3 מתוך 4 · כ־25 דקות

נשימה תאית

איך תא מפרק גלוקוז בעזרת חמצן: גליקוליזה, מעגל קרבס ושרשרת העברת האלקטרונים, וכמה ATP נותן כל שלב.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם

שלב 1 מתוך 5
לפתוח את השלב
בכל תא
תרגול · בחרו
השאלה
איפה מתרחשת נשימה תאית?

התשובה הנכונה
- נכונה בכל תא חי בגוף, ובעיקר במיטוכונדריה שלו.
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
גלוקוז
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה בכל תא חי בגוף, ובעיקר במיטוכונדריה שלו.
- שגויה בריאות.
  טעות נפוצה: Takes cellular respiration to be breathing with the lungs.
  משוב מהקטלוג
  נשימה בריאות היא הכנסת אוויר והוצאתו: היא מביאה חמצן לדם ומוציאה פחמן דו־חמצני. נשימה תאית היא תגובה כימית בתוך כל תא, שבה סוכר וחמצן נהפכים לפחמן דו־חמצני ולמים, והאנרגיה נאגרת ב־ATP. הראשונה משרתת את השנייה. גם לחיידק ולצמח, שאין להם ריאות, יש נשימה תאית.
- שגויה בדם, כשהוא נושא חמצן.
  טעות נפוצה: Takes cellular respiration to be breathing with the lungs.
  משוב מהקטלוג
  נשימה בריאות היא הכנסת אוויר והוצאתו: היא מביאה חמצן לדם ומוציאה פחמן דו־חמצני. נשימה תאית היא תגובה כימית בתוך כל תא, שבה סוכר וחמצן נהפכים לפחמן דו־חמצני ולמים, והאנרגיה נאגרת ב־ATP. הראשונה משרתת את השנייה. גם לחיידק ולצמח, שאין להם ריאות, יש נשימה תאית.
משוב לתשובה נכונה
נכון. הריאות והדם רק מביאים את החמצן; הנשימה עצמה, פירוק הסוכר והפקת ה־ATP, קורית בתוך כל תא, בתא שריר כמו בתא עור.

פתרון מלא
1. נשימה תאית: $\mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\,\mathrm{O_2} \rightarrow 6\,\mathrm{CO_2} + 6\,\mathrm{H_2O}$ ⁠, והאנרגיה נאגרת ב־ATP.
2. כל תא צריך ATP, ולכן כל תא נושם.
3. השלב הראשון בציטופלסמה, השאר במיטוכונדריה.
שלב 2 מתוך 5
לפתוח את השלב
שלב אחרי שלב
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
הגליקוליזה הסתיימה: גלוקוז אחד נחצה לשני פירובטים, ובמונה 2 ATP. הפירובטים נכנסים עכשיו למעגל קרבס. כמה ATP יהיו במונה, עם חמצן, כשהמעגל יסתיים?

התשובה הנכונה
4 ± 0.5
ניבוי מספרי נחשב נכון בטווח ± 0.5
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
גליקוליזהקבוע
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
מעגל קרבסקבוע
ואז הסצנה מראה: 4 · ATP the traced glucose has made so far with oxygen, as the tally counts it/nodes/mito/outputs/atpWithOxygen
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
רק $4$ ⁠: מעגל קרבס מוסיף 2 ATP ישירות. אבל הוא מוציא את כל הפחמן כ־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠ וטוען נשאי אלקטרונים, ואת האנרגיה שלהם תהפוך שרשרת האלקטרונים לעוד 28 ATP.

רמז
מעגל קרבס הוא לא השלב שמייצר את רוב ה־ATP.

פתרון מלא
1. אחרי הגליקוליזה: 2 ATP.
2. מעגל קרבס מוסיף ישירות 2 ATP לכל גלוקוז (אחד לכל פירובט).
3. סך הכול: $2 + 2 = 4$ ⁠.
שלב 3 מתוך 5
לפתוח את השלב
השרשרת
תרגול · בחרו
השאלה
איזה שלב של הנשימה התאית מייצר את רוב ה־ATP?

התשובה הנכונה
- נכונה שרשרת העברת האלקטרונים
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה שרשרת העברת האלקטרונים
- שגויה מעגל קרבס
  טעות נפוצה: Thinks the Krebs cycle, the famous stage, makes most of the ATP.
  משוב מהקטלוג
  מעגל קרבס מייצר ישירות רק 2 ATP לגלוקוז. התפקיד העיקרי שלו הוא לפרק את הפחמן ולהטעין נשאי אלקטרונים. את רוב ה־ATP, כ־28 מתוך 32, מייצרת שרשרת העברת האלקטרונים בקרום הפנימי של המיטוכונדריה, שבסופה האלקטרונים מגיעים לחמצן.
- שגויה הגליקוליזה
  משוב
  הגליקוליזה מייצרת רק 2 ATP, אבל היא היחידה שעובדת גם בלי חמצן.
משוב לתשובה נכונה
השרשרת: כ־28 מתוך 32. האלקטרונים עוברים לאורך הקרום הפנימי המקופל אל החמצן, והאנרגיה שהם משחררים מסובבת את האנזים ATP סינתאז כמו טורבינה.

פתרון מלא
1. גליקוליזה: 2 ATP.
2. מעגל קרבס: 2 ATP.
3. שרשרת העברת האלקטרונים: כ־28 ATP.
4. הרוב, $\dfrac{28}{32}$ ⁠, בא מהשרשרת.
שלב 4 מתוך 5
לפתוח את השלב
מה יוצא
תרגול · חשבו
השאלה
יש חמצן בשפע, וכל הפירובט נשרף. כמה מולקולות פחמן דו־חמצני משתחררות מכל גלוקוז, $\mathrm{C_6H_{12}O_6}$ ⁠?

התשובה הנכונה
6 ± 0.1
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
מתקבלת בטווח
± 0.1
מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
CO₂ molecules given off per glucose: 6 × the share burned/nodes/mito/outputs/carbonDioxidePerGlucose
משוב לתשובה נכונה
שש, אחת לכל אטום פחמן: $\mathrm{C_6H_{12}O_6} + 6\,\mathrm{O_2} \rightarrow 6\,\mathrm{CO_2} + 6\,\mathrm{H_2O}$ ⁠. זו בדיוק הפוטוסינתזה בכיוון ההפוך. את הפחמן הדו־חמצני הזה הדם מביא לריאות, ואתם נושפים אותו.

רמז
כל אטום פחמן של הגלוקוז יוצא במולקולת $\mathrm{CO_2}$ ⁠ משלו.

פתרון מלא
1. בגלוקוז $6$ ⁠ אטומי פחמן.
2. בנשימה מלאה כל הפחמן יוצא כ־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠, שבכל אחד פחמן אחד.
3. ולכן $6$ ⁠ מולקולות $\mathrm{CO_2}$ ⁠.
שלב 5 מתוך 5
לפתוח את השלב
גם בצמחים
תרגול · בחרו
השאלה
מתי צמח נושם נשימה תאית?

התשובה הנכונה
- נכונה כל הזמן, ביום ובלילה.
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
מעגל קרבס
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה כל הזמן, ביום ובלילה.
- שגויה רק בלילה, כשאין פוטוסינתזה.
  טעות נפוצה: Thinks plants photosynthesise instead of respiring, or respire only at night.
  משוב מהקטלוג
  צמחים נושמים כל הזמן, ביום ובלילה, בכל תא חי, כמו בעלי חיים: הם מפרקים סוכר בעזרת חמצן במיטוכונדריה כדי לקבל ATP. ביום הפוטוסינתזה מהירה יותר מהנשימה, ולכן נטו הצמח פולט חמצן; בלילה נשארת רק הנשימה, והוא פולט פחמן דו־חמצני.
- שגויה אף פעם: צמחים עושים פוטוסינתזה במקום נשימה.
  טעות נפוצה: Thinks plants photosynthesise instead of respiring, or respire only at night.
  משוב מהקטלוג
  צמחים נושמים כל הזמן, ביום ובלילה, בכל תא חי, כמו בעלי חיים: הם מפרקים סוכר בעזרת חמצן במיטוכונדריה כדי לקבל ATP. ביום הפוטוסינתזה מהירה יותר מהנשימה, ולכן נטו הצמח פולט חמצן; בלילה נשארת רק הנשימה, והוא פולט פחמן דו־חמצני.
משוב לתשובה נכונה
נכון. כל תא חי צריך ATP כל הזמן. ביום הצמח עושה גם פוטוסינתזה וגם נשימה, והפוטוסינתזה מהירה יותר, ולכן נטו הוא פולט חמצן. בלילה רק נושם.

פתרון מלא
1. פוטוסינתזה בונה סוכר; נשימה מפרקת אותו ומפיקה ATP.
2. תאי צמח צריכים ATP כל הזמן, ויש בהם מיטוכונדריה.
3. ולכן הם נושמים ביום ובלילה. ביום פשוט לא רואים את זה, כי הפוטוסינתזה מסתירה את הנשימה.

שיעור 4 מתוך 4 · כ־25 דקות

בלי חמצן

מה קורה כשאין מספיק חמצן: רק הגליקוליזה, לקטט בשרירים, כוהל ופחמן דו־חמצני בשמרים, וחשבון ה־ATP כשהחמצן חלקי.

לפתוח את השיעור

7 השלבים והתשובות שלהם

שלב 1 מתוך 7
לפתוח את השלב
מנותקים
תרגול · נבאו, ואז הסתכלו
השאלה
עם חמצן בשפע כל גלוקוז נותן 32 ATP. נעצור את אספקת החמצן לגמרי. כמה ATP ייתן כל גלוקוז?

התשובה הנכונה
2 ± 0.5
ניבוי מספרי נחשב נכון בטווח ± 0.5
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
גלוקוז
אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה
אספקת החמצן
0 %קבוע
ואז הסצנה מראה: 2 · ATP the cell gets per glucose at this oxygen supply: 2 + 30 × the share burned/nodes/mito/outputs/atpPerGlucose
ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.
משוב לתשובה נכונה
רק $2$ ⁠, של הגליקוליזה. בלי חמצן, שרשרת האלקטרונים נעצרת, ואיתה מעגל קרבס. הפירובט נהפך ללקטט, כדי שהגליקוליזה תוכל להמשיך.

רמז
איזה שלב לא צריך חמצן?

פתרון מלא
1. החמצן הוא הקולט האחרון של האלקטרונים בשרשרת. בלעדיו, השרשרת נעצרת.
2. בלי השרשרת, גם מעגל קרבס נעצר.
3. נשארת רק הגליקוליזה, בציטופלסמה: 2 ATP.
שלב 2 מתוך 7
לפתוח את השלב
פי כמה
תרגול · חשבו
השאלה
האספקה מלאה. פי כמה יותר ATP נותן גלוקוז בנשימה עם חמצן, לעומת בלי חמצן?

התשובה הנכונה
16 ± 0.1
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
מתקבלת בטווח
± 0.1
מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
ATP the cell gets per glucose at this oxygen supply: 2 + 30 × the share burned/nodes/mito/outputs/atpPerGlucose
משוב לתשובה נכונה
פי $16$ ⁠. לכן שריר שחסר לו חמצן צריך לשרוף פי שישה־עשר גלוקוז כדי לקבל אותה אנרגיה, ולכן ריצה מהירה אפשרית רק לזמן קצר.

רמז
$32$ ⁠ עם חמצן, $2$ ⁠ בלעדיו.

פתרון מלא
1. עם חמצן: 32 ATP לגלוקוז. בלי: 2.
2. היחס: $\dfrac{32}{2} = 16$ ⁠.
3. פי $16$ ⁠.
שלב 3 מתוך 7
לפתוח את השלב
חצי מהחמצן
תרגול · חשבו
השאלה
השריר מקבל רק חצי מהחמצן שהוא צריך, ולכן רק חצי מהפירובט נשרף במיטוכונדריה. כמה ATP נותן כל גלוקוז, בממוצע?

התשובה הנכונה
17 ± 0.1
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
50 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
מתקבלת בטווח
± 0.1
מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
ATP the cell gets per glucose at this oxygen supply: 2 + 30 × the share burned/nodes/mito/outputs/atpPerGlucose
תשובות שגויות שהשאלה מזהה
- 16 ± 0.1
  טעות נפוצה: Halves the aerobic ATP for half the oxygen, forgetting the 2 ATP glycolysis makes without oxygen.
  משוב מהקטלוג
  הגליקוליזה מייצרת 2 ATP מכל גלוקוז, עם חמצן ובלעדיו. רק 30 ה־ATP הנוספים תלויים בחמצן. בחצי מהחמצן נשרף חצי מהפירובט: $2 + 30 \times 0.5 = 17$ ⁠, לא $\dfrac{32}{2} = 16$ ⁠.
משוב לתשובה נכונה
$2 + 30 \times 0.5 = 17$ ⁠. הגליקוליזה לא תלויה בחמצן; רק 30 ה־ATP של קרבס והשרשרת מתחלקים לפי החמצן.

רמז
הגליקוליזה נותנת $2$ ⁠ בכל מקרה. מה תלוי בחמצן?

פתרון מלא
1. הגליקוליזה: 2 ATP, תמיד.
2. קרבס והשרשרת: 30 ATP כשכל הפירובט נשרף; כאן רק חצי: $30 \times 0.5 = 15$ ⁠.
3. סך הכול: $2 + 15 = 17$ ⁠.
אם עניתם $16$ ⁠, חילקתם את כל ה־ $32$ ⁠ בשתיים, כולל ה־ $2$ ⁠ של הגליקוליזה, שלא תלויים בחמצן.
שלב 4 מתוך 7
לפתוח את השלב
עשרים ושש
תרגול · הגיעו למטרה
השאלה
שנו את אספקת החמצן עד שכל גלוקוז נותן 26 ATP, ולחצו על בדיקה.

המטרה
- 26 ± 0.5
  בתחילת השלב: 2
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
0 %
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
נקרא מהסצנה בנקודה
ATP the cell gets per glucose at this oxygen supply: 2 + 30 × the share burned/nodes/mito/outputs/atpPerGlucose
הגדרה אחת שמגיעה למטרה
אספקת החמצן
80 %
משוב לתשובה נכונה
80%: $2 + 30 \times 0.8 = 26$ ⁠. חמישית מהפירובט נהפכת ללקטט.

משוב לתשובה שגויה
עוד לא. כמה ATP מעל ה־ $2$ ⁠ של הגליקוליזה צריך, ואיזה חלק הם מ־ $30$ ⁠?

רמז
$26 = 2 + 30 \times f$ ⁠, כש־ $f$ ⁠ החלק מהפירובט שנשרף.

פתרון מלא
1. $26 - 2 = 24$ ⁠ ATP צריכים לבוא מקרבס ומהשרשרת.
2. מתוך $30$ ⁠ אפשריים: $\dfrac{24}{30} = 0.8$ ⁠.
3. קבעו את אספקת החמצן על 80%.
שלב 5 מתוך 7
לפתוח את השלב
לקטט
תרגול · חשבו
השאלה
בחצי מהחמצן, כמה מולקולות לקטט נוצרות מכל גלוקוז, בממוצע? (גלוקוז נחצה לשני פירובטים.)

התשובה הנכונה
1 ± 0.05
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
50 %קבוע
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
גליקוליזה
מתקבלת בטווח
± 0.05
מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
Lactate molecules made per glucose from the pyruvate not burned/nodes/mito/outputs/lactatePerGlucose
תשובות שגויות שהשאלה מזהה
- 2 ± 0.05
  טעות נפוצה: Thinks a cell is either fully aerobic or fully anaerobic, never partly.
  משוב מהקטלוג
  תא לא עובר מתג. כשמגיע רק חלק מהחמצן שהוא צריך, למשל בשריר בריצה מהירה, חלק מהפירובט נשרף במיטוכונדריה וחלק נהפך ללקטט. ככל שיש פחות חמצן, החלק שנהפך ללקטט גדל.
- 0 ± 0.05
  טעות נפוצה: Thinks a cell is either fully aerobic or fully anaerobic, never partly.
  משוב מהקטלוג
  תא לא עובר מתג. כשמגיע רק חלק מהחמצן שהוא צריך, למשל בשריר בריצה מהירה, חלק מהפירובט נשרף במיטוכונדריה וחלק נהפך ללקטט. ככל שיש פחות חמצן, החלק שנהפך ללקטט גדל.
משוב לתשובה נכונה
אחת: מתוך שני פירובטים, אחד נשרף במיטוכונדריה והשני נהפך ללקטט. השריר עובד בחלקו עם חמצן ובחלקו בלעדיו, וככל שהחמצן מועט יותר, יותר לקטט מצטבר.

רמז
מה קורה לחצי מהפירובט שלא נשרף?

פתרון מלא
1. כל גלוקוז נותן $2$ ⁠ פירובטים.
2. בחצי מהחמצן נשרף חצי: $2 \times 0.5 = 1$ ⁠ פירובט.
3. השאר, $2 - 1 = 1$ ⁠, נהפך ללקטט.
תא לא חייב להיות כולו עם חמצן או כולו בלעדיו: החלוקה הולכת לפי האספקה.
שלב 6 מתוך 7
לפתוח את השלב
שמרים
תרגול · בחרו
השאלה
בצק עם שמרים תופח בקערה מכוסה, גם כשנגמר בה החמצן. מה מנפח אותו?

התשובה הנכונה
- נכונה פחמן דו־חמצני מתסיסה כוהלית של השמרים
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
0 %
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
גליקוליזה
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה פחמן דו־חמצני מתסיסה כוהלית של השמרים
- שגויה לקטט, כמו בשרירים שלנו
  משוב
  תסיסה לקטית, כמו בשרירים, לא משחררת גז בכלל. שמרים מפרקים את הפירובט אחרת: לכוהל ולפחמן דו־חמצני.
- שגויה חמצן שהשמרים מייצרים
  משוב
  שמרים הם פטריות: הם לא עושים פוטוסינתזה ולא מייצרים חמצן.
משוב לתשובה נכונה
נכון. בלי חמצן, שמרים הופכים את הפירובט לכוהל (אתנול) ולפחמן דו־חמצני. הגז נלכד בבצק ומנפח אותו, והכוהל מתאדה באפייה. אותה תסיסה עושה יין ובירה.

פתרון מלא
1. בלי חמצן, גם שמרים מסתמכים על הגליקוליזה ועל 2 ATP לגלוקוז.
2. כדי שהגליקוליזה תמשיך, הם מפרקים את הפירובט לאתנול ו־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠: תסיסה כוהלית.
3. ה־ $\mathrm{CO_2}$ ⁠ הוא הגז שמנפח את הבצק.
שלב 7 מתוך 7
לפתוח את השלב
המטבע
תרגול · בחרו
השאלה
איזה משפט על ATP נכון?

התשובה הנכונה
- נכונה הוא נושא אנרגיה בתוך התא: נבנה בנשימה, ומתפרק במקום שבו צריך אנרגיה.
הגדרות, אפשרויות ומשוב
הסצנה בשלב הזה
אספקת החמצן
100 %
גלוקוז / שרשרת האלקטרונים
שרשרת האלקטרונים
האפשרויות
מוצגות בסדר אקראי.
- נכונה הוא נושא אנרגיה בתוך התא: נבנה בנשימה, ומתפרק במקום שבו צריך אנרגיה.
- שגויה הוא נוצר רק במיטוכונדריה.
  טעות נפוצה: Thinks ATP is made only in mitochondria.
  משוב מהקטלוג
  הגליקוליזה מייצרת ATP בציטופלסמה, בלי מיטוכונדריה ובלי חמצן. כך מתקיימים תאי דם אדומים, שאין להם מיטוכונדריה בכלל, וכך חיידקים רבים. וכלורופלסטים מייצרים ATP משלהם בעזרת אור. המיטוכונדריה מייצרות את רוב ה־ATP, לא את כולו.
- שגויה הגוף אוגר ממנו מלאי גדול לימים קשים.
  משוב
  בגוף יש רק כמה עשרות גרמים של ATP בכל רגע, והוא נבנה ומתפרק מחדש כל הזמן. את האנרגיה לטווח ארוך אוגרים בגליקוגן ובשומן.
משוב לתשובה נכונה
נכון. ATP הוא “המטבע” של התא: כשהקשר האחרון שלו נשבר, הוא נהפך ל־ADP ומשחרר אנרגיה לכיווץ שריר, לשאיבת יונים ולבניית חלבונים. הנשימה מחזירה את ה־ADP ל־ATP. אדם מפרק ובונה מחדש בערך את משקל גופו ב־ATP בכל יום.

פתרון מלא
1. אנרגיה ממזון לא עוברת ישירות לעבודה: היא נאגרת קודם בקשר של ATP.
2. ATP נוצר גם בגליקוליזה, בציטופלסמה, ולא רק במיטוכונדריה.
3. הוא מתפרק במקום שבו צריך אנרגיה, ונבנה שוב בנשימה.

בכל היחידה · 11 טעויות נפוצות

קטלוג הטעויות הנפוצות

כל טעות נפוצה שהיחידה מזהה, בכמה מילים. פתחו טעות כדי לראות מה הלומדים קוראים כשהתשובה מתאימה לה, ואיפה היא נשאלת.

תוכן העניינים

פוטוסינתזה

מאוויר

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

פתרון מלא

אור הוא אנרגיה

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

פתרון מלא

בתוך הכלורופלסט

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

פתרון מלא

הגורם שבחסר

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

תשובות שגויות שהשאלה מזהה

רמז

פתרון מלא

המשוואה

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

רמז

פתרון מלא

גורמים מגבילים

החוליה החלשה

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

פתרון מלא

עוד אור

השאלה

המטרה

הסצנה בשלב הזה

הגדרה אחת שמגיעה למטרה

רמז

פתרון מלא

בוקר קר

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

רמז

פתרון מלא

יום חם

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

פתרון מלא

כל השלושה

השאלה

המטרה

הסצנה בשלב הזה

הגדרה אחת שמגיעה למטרה

רמז

פתרון מלא

בחממה

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה

האפשרויות

פתרון מלא

נשימה תאית

בכל תא

השאלה

התשובה הנכונה

הסצנה בשלב הזה