ViewWiki

מפתח תשובות · יחידה 3

ביטויים אלגבריים.

שאלות התרגול של כל שיעור, התשובות הנכונות שלהן והטעויות שהן מזהות. תשובות שנקראות מהסצנה משתמשות באותה הגדרה שהלומדים רואים.

שיעור 1 מתוך 4 · כ־25 דקות

אותיות ואיברים דומים

אות שמחליפה מספר, איך מציבים מספר בביטוי, ולמה אפשר לחבר שלושה x ועוד שניים, אבל לא שלושה x ועוד שני y.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    אות במקום מספר

    תרגול · חשבו

    השאלה

    על הלוח 3x+23x + 2⁠: שלושה פסים באורך x ושתי משבצות. כאן x=4x = 4⁠. כמה שווה 3x+23x + 2⁠?

    התשובה הנכונה

    14 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4קבוע
    y
    3ברירת מחדלמוסתר
    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    כפי שנכתב
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    Product: the area, left × top, with the letters at their values; tiles: the expression's value/nodes/board/outputs/value

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 36 ± 0.01

      טעות נפוצה: Puts the number beside the coefficient as a digit: 3x with x = 4 read as 34.

      משוב מהקטלוג

      כשמספר צמוד לאות, ביניהם מסתתר כפל: 3x3x⁠ פירושו 3×x3 \times x⁠. עם x=4x = 4⁠ מקבלים 3×4=123 \times 4 = 12⁠, ולא 3434⁠. לכן 3x+2=12+2=143x + 2 = 12 + 2 = 14⁠.

    • 9 ± 0.01

      טעות נפוצה: Reads 3x as 3 + x.

      משוב מהקטלוג

      3x3x⁠ הם שלושה פסים באורך x, כלומר x+x+x=3×xx + x + x = 3 \times x⁠. עם x=4x = 4⁠ זה 1212⁠, ולא 3+4=73 + 4 = 7⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    3x+2=3×4+2=12+2=143x + 2 = 3 \times 4 + 2 = 12 + 2 = 14⁠. בחרו ממוין ומחושב תחת מבט פנימה כדי לראות את החישוב מתחת ללוח.

    משוב לתשובה שגויה

    הציבו 44⁠ במקום x, וזכרו שבין 33⁠ ל־x מסתתר כפל.

    רמז

    3x3x⁠ פירושו 3×x3 \times x⁠. כמה זה 3×43 \times 4⁠?

    פתרון מלא

    1. האות x מחליפה מספר, וכאן x=4x = 4⁠.
    2. 3x3x⁠ פירושו 3×x3 \times x⁠, ולכן 3x=3×4=123x = 3 \times 4 = 12⁠.
    3. מוסיפים את 22⁠: 12+2=1412 + 2 = 14⁠.

    אם יצא לכם 3636⁠, כתבתם 44⁠ ליד ה־33⁠ וקיבלתם 3434⁠. אם יצא 99⁠, חיברתם 3+43 + 4⁠ במקום לכפול.

  2. שלב 2 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    משתנה משתנה

    תרגול · הגיעו למטרה

    השאלה

    הזיזו את x עד ש־3x+23x + 2⁠ יהיה שווה 2020⁠, ולחצו על בדיקה.

    המטרה

    • 20 ± 0.01

      בתחילת השלב: 5

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    1
    y
    3ברירת מחדלמוסתר
    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    ממוין ומחושב
    נקרא מהסצנה בנקודה
    Product: the area, left × top, with the letters at their values; tiles: the expression's value/nodes/board/outputs/value

    הגדרה אחת שמגיעה למטרה

    x
    6

    משוב לתשובה נכונה

    כש־x=6x = 6⁠: 3×6+2=18+2=203 \times 6 + 2 = 18 + 2 = 20⁠. אותו ביטוי נותן ערך אחר לכל x, וזו המשמעות של משתנה.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. אם הערך מתחת ללוח קטן מ־2020⁠, הגדילו את x; אם הוא גדול, הקטינו.

    רמז

    בלי שתי המשבצות, שלושת הפסים צריכים להגיע ל־1818⁠. כמה ארוך כל פס?

    פתרון מלא

    1. רוצים 3x+2=203x + 2 = 20⁠.
    2. בלי ה־22⁠, שלושת הפסים צריכים לתת 20−2=1820 - 2 = 18⁠.
    3. שלושה פסים שווים שיחד 1818⁠: כל פס 18÷3=618 \div 3 = 6⁠.
    4. קבעו x=6x = 6⁠ ובדקו: 3×6+2=203 \times 6 + 2 = 20⁠.

    אם עצרתם ב־x=7x = 7⁠, קיבלתם 3×7+2=233 \times 7 + 2 = 23⁠: גם שתי המשבצות נכנסות לסכום.

  3. שלב 3 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    איברים דומים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    על הלוח 2x+3+4x+12x + 3 + 4x + 1⁠. נבאו: איך אפשר לכתוב אותו קצר יותר?

    התשובה הנכונה

    • נכונה 6x+46x + 4⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    y
    3ברירת מחדלמוסתר
    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    כפי שנכתבקבוע
    הגדרות נוספות
    Expression/nodes/board/props/expression = "2x + 3 + 4x + 1"

    האפשרויות

    • נכונה 6x+46x + 4⁠

    • שגויה 10x10x⁠

      טעות נפוצה: Adds unlike terms into one: 3x + 2y = 5xy, or 2x + 3 + 4x + 1 = 10x.

      משוב מהקטלוג

      מחברים רק איברים מאותו סוג: פסי x עם פסי x, פסי y עם פסי y, ומשבצות עם משבצות. פס y באורך אחר מפס x, ומשבצת אינה פס, ולכן אי אפשר לספור אותם יחד. 3x+2y3x + 2y⁠ נשאר שני איברים, ו־2x+3+4x+1=6x+42x + 3 + 4x + 1 = 6x + 4⁠.

    • שגויה 6x2+46x^2 + 4⁠

      טעות נפוצה: Multiplies letters when adding terms: x + x = x², 2x + 4x = 6x².

      משוב מהקטלוג

      x+xx + x⁠ הם שני פסים באורך x, כלומר 2x2x⁠. x2x^2⁠ הוא x×xx \times x⁠, ריבוע שצלעו x. עם x=4x = 4⁠: x+x=8x + x = 8⁠, אבל x2=16x^2 = 16⁠. בחיבור סופרים פסים; האות לא משתנה.

    • שגויה 7x+37x + 3⁠

      משוב

      ה־11⁠ הוא משבצת, לא פס: הוא מצטרף ל־33⁠, לא לאיברי x.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    ממוין ומחושבקבוע

    ואז הסצנה מראה: 6 · The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    פסים מצטרפים לפסים, 2x+4x=6x2x + 4x = 6x⁠, ומשבצות למשבצות, 3+1=43 + 1 = 4⁠. ביחד 6x+46x + 4⁠. הזיזו את x ותראו שזה נכון לכל x.

    פתרון מלא

    1. האיברים הם 2x2x⁠, 33⁠, 4x4x⁠ ו־11⁠.
    2. איברים דומים הם איברים עם אותן אותיות: 2x2x⁠ ו־4x4x⁠; וגם 33⁠ ו־11⁠, שאין בהם אות.
    3. 2x+4x=6x2x + 4x = 6x⁠, כמו שני פסים ועוד ארבעה פסים.
    4. 3+1=43 + 1 = 4⁠.
    5. התוצאה: 6x+46x + 4⁠.

    אם בחרתם 10x10x⁠, צירפתם גם את המשבצות לפסים. אם בחרתם 6x2+46x^2 + 4⁠, כפלתם את האותיות במקום לספור פסים.

  4. שלב 4 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    איברים שאינם דומים

    תרגול · בחרו

    השאלה

    על הלוח 3x+2y3x + 2y⁠. הזיזו את x ואת y. אפשר לכתוב את 3x+2y3x + 2y⁠ קצר יותר?

    התשובה הנכונה

    • נכונה לא: 3x+2y3x + 2y⁠ כבר בצורה הקצרה ביותר

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    y
    3
    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    ממוין ומחושב
    הגדרות נוספות
    Expression/nodes/board/props/expression = "3x + 2y"

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה לא: 3x+2y3x + 2y⁠ כבר בצורה הקצרה ביותר

    • שגויה 5xy5xy⁠

      טעות נפוצה: Adds unlike terms into one: 3x + 2y = 5xy, or 2x + 3 + 4x + 1 = 10x.

      משוב מהקטלוג

      מחברים רק איברים מאותו סוג: פסי x עם פסי x, פסי y עם פסי y, ומשבצות עם משבצות. פס y באורך אחר מפס x, ומשבצת אינה פס, ולכן אי אפשר לספור אותם יחד. 3x+2y3x + 2y⁠ נשאר שני איברים, ו־2x+3+4x+1=6x+42x + 3 + 4x + 1 = 6x + 4⁠.

    • שגויה 5x5x⁠

      משוב

      פסי y אינם פסי x: הזיזו את y ותראו שהם משנים אורך לבד.

    • שגויה 6xy6xy⁠

      משוב

      6xy6xy⁠ הוא 3x⋅2y3x \cdot 2y⁠, מכפלה. כאן יש חיבור, והאיברים שונים.

    משוב לתשובה נכונה

    פסי x ופסי y באורכים שונים, ולכן אי אפשר לספור אותם יחד: 3x+2y3x + 2y⁠ נשאר שני איברים. למשל, עם x=4x = 4⁠ ו־y=3y = 3⁠ הוא שווה 12+6=1812 + 6 = 18⁠, ואילו 5xy5xy⁠ היה 6060⁠.

    פתרון מלא

    1. איברים דומים צריכים אותן אותיות: ב־3x3x⁠ יש x וב־2y2y⁠ יש y, ולכן הם אינם דומים.
    2. על הלוח פסי x ארוכים כמו x, ופסי y ארוכים כמו y. אין שם אחד לחמשת הפסים.
    3. לכן 3x+2y3x + 2y⁠ כבר בצורתו הקצרה.
    4. בדיקה במספרים, x=4x = 4⁠ ו־y=3y = 3⁠: 3x+2y=12+6=183x + 2y = 12 + 6 = 18⁠, אבל 5xy=5⋅4⋅3=605xy = 5 \cdot 4 \cdot 3 = 60⁠.

    אם בחרתם 5xy5xy⁠, חיברתם את המספרים וצירפתם את האותיות. זה עובד רק כשהאותיות זהות.

  5. שלב 5 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    מינוס לפני איבר

    תרגול · חשבו

    השאלה

    על הלוח 5x+4−2x−15x + 4 - 2x - 1⁠. כנסו איברים דומים: כמה x נשארים? כלומר, איזה מספר עומד לפני x בתוצאה?

    התשובה הנכונה

    3 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    y
    3ברירת מחדלמוסתר
    כפי שנכתב / ממוין ומחושב
    כפי שנכתב
    הגדרות נוספות
    Expression/nodes/board/props/expression = "5x + 4 − 2x − 1"
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    משוב לתשובה נכונה

    5x−2x=3x5x - 2x = 3x⁠ ו־4−1=34 - 1 = 3⁠, ולכן 5x+4−2x−1=3x+35x + 4 - 2x - 1 = 3x + 3⁠. בחרו ממוין ומחושב תחת מבט פנימה: כל פס חיוור מבטל פס מלא אחד.

    משוב לתשובה שגויה

    ספרו את הפסים המלאים, והורידו אחד על כל פס חיוור.

    רמז

    המינוס שלפני 2x2x⁠ שייך ל־2x2x⁠. הפסים החיוורים הם פסים שמורידים.

    פתרון מלא

    1. האיברים, כל אחד עם הסימן שלפניו: 5x5x⁠, 44⁠, −2x-2x⁠ ו־−1-1⁠.
    2. איברי x: 5x−2x=3x5x - 2x = 3x⁠. על הלוח שני פסים חיוורים מבטלים שניים מחמשת הפסים המלאים.
    3. המספרים: 4−1=34 - 1 = 3⁠.
    4. התוצאה 3x+33x + 3⁠, ולפני x עומד 33⁠.

    אם יצא לכם 77⁠, חיברתם 5x+2x5x + 2x⁠: המינוס שלפני 2x2x⁠ נשמט.

שיעור 2 מתוך 4 · כ־25 דקות

פתיחת סוגריים

למה מספר לפני סוגריים כופל כל איבר שבתוכם: מכפלה היא שטח של מלבן, ומלבן שצלעו מחולקת נחתך לחלקים. ומה עושה מינוס לפני סוגריים.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    לחתוך מלבן

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    המלבן הוא 7×137 \times 13⁠, ואת הצלע 1313⁠ חותכים ל־10+310 + 3⁠. נבאו: כמה זה 7×137 \times 13⁠?

    התשובה הנכונה

    91 ± 0.01

    ניבוי מספרי נחשב נכון בטווח ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4ברירת מחדלמוסתר
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "7"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "10 + 3"
    הגדרות נוספות
    Units/nodes/board/props/units = true
    הגדרות נוספות
    Span/nodes/board/props/span = [13,7]

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ואז הסצנה מראה: 91 · Product: the area, left × top, with the letters at their values; tiles: the expression's value/nodes/board/outputs/value

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    7×13=7×10+7×3=70+21=917 \times 13 = 7 \times 10 + 7 \times 3 = 70 + 21 = 91⁠. חיתוך של צלע לשני חלקים חותך את המלבן לשני מלבנים, ואת השטחים שלהם מחברים.

    רמז

    החלק השמאלי הוא 7×107 \times 10⁠, והימני 7×37 \times 3⁠.

    פתרון מלא

    1. כותבים 13=10+313 = 10 + 3⁠, ולכן 7×13=7(10+3)7 \times 13 = 7(10 + 3)⁠.
    2. המלבן נחתך לשניים: 7×10=707 \times 10 = 70⁠ ו־7×3=217 \times 3 = 21⁠.
    3. השטח כולו הוא סכום החלקים: 70+21=9170 + 21 = 91⁠.

    אם יצא לכם 7373⁠, כפלתם רק את 1010⁠ והוספתם 33⁠. גם החלק הצר גבוה 77⁠.

  2. שלב 2 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    מספר לפני סוגריים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    הצלע השמאלית 33⁠, והעליונה x+2x + 2⁠. נבאו: מהו 3(x+2)3(x + 2)⁠ בלי סוגריים?

    התשובה הנכונה

    • נכונה 3x+63x + 6⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע

    האפשרויות

    • נכונה 3x+63x + 6⁠

    • שגויה 3x+23x + 2⁠

      טעות נפוצה: Multiplies only the first term in the brackets: 3(x + 2) = 3x + 2.

      משוב מהקטלוג

      המספר שלפני הסוגריים כופל כל איבר שבתוכם. במלבן רואים למה: הצלע שבחוץ עוברת לאורך כל החלקים. למשל, ב־3(x+2)3(x + 2)⁠ הצלע 33⁠ עוברת לאורך xx⁠ וגם לאורך 22⁠, ולכן יש שני שטחים, 3x3x⁠ ו־66⁠: 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠.

    • שגויה 5x5x⁠

      משוב

      במלבן יש שני חלקים נפרדים, 3⋅x3 \cdot x⁠ ו־3⋅23 \cdot 2⁠, ובחלק הימני אין x בכלל.

    • שגויה x+6x + 6⁠

      משוב

      גם x נכפל ב־33⁠: הצלע 33⁠ עוברת לאורך שני החלקים.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    הצלע 33⁠ עוברת לאורך שני החלקים, ולכן היא כופלת את שניהם: 3⋅x=3x3 \cdot x = 3x⁠ ו־3⋅2=63 \cdot 2 = 6⁠. 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠. זה חוק הפילוג.

    פתרון מלא

    1. 3(x+2)3(x + 2)⁠ הוא השטח של מלבן שצלעותיו 33⁠ ו־x+2x + 2⁠.
    2. הצלע העליונה מחולקת ל־xx⁠ ול־22⁠, ולכן המלבן נחתך לשני חלקים.
    3. החלק השמאלי 3⋅x=3x3 \cdot x = 3x⁠, והימני 3⋅2=63 \cdot 2 = 6⁠.
    4. מחברים: 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠.

    אם בחרתם 3x+23x + 2⁠, כפלתם רק את האיבר הראשון. ה־33⁠ כופל כל איבר בתוך הסוגריים.

  3. שלב 3 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    בדיקה עם מספר

    תרגול · חשבו

    השאלה

    עכשיו x=5x = 5⁠. חשבו את 3(x+2)3(x + 2)⁠, ובדקו ש־3x+63x + 6⁠ נותן אותו מספר.

    התשובה הנכונה

    21 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    5קבוע
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלם
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    Product: the area, left × top, with the letters at their values; tiles: the expression's value/nodes/board/outputs/value

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 17 ± 0.01

      טעות נפוצה: Multiplies only the first term in the brackets: 3(x + 2) = 3x + 2.

      משוב מהקטלוג

      המספר שלפני הסוגריים כופל כל איבר שבתוכם. במלבן רואים למה: הצלע שבחוץ עוברת לאורך כל החלקים. למשל, ב־3(x+2)3(x + 2)⁠ הצלע 33⁠ עוברת לאורך xx⁠ וגם לאורך 22⁠, ולכן יש שני שטחים, 3x3x⁠ ו־66⁠: 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    3(5+2)=3×7=213(5 + 2) = 3 \times 7 = 21⁠, וגם 3⋅5+6=15+6=213 \cdot 5 + 6 = 15 + 6 = 21⁠. שתי הצורות שוות לכל x, כי הן שני שמות לאותו שטח.

    משוב לתשובה שגויה

    חשבו קודם את מה שבסוגריים, ואז כפלו ב־33⁠.

    רמז

    סוגריים קודם: 5+2=75 + 2 = 7⁠. ואז 3×73 \times 7⁠.

    פתרון מלא

    1. מציבים x=5x = 5⁠: 3(5+2)3(5 + 2)⁠.
    2. סוגריים קודם: 5+2=75 + 2 = 7⁠, ו־3×7=213 \times 7 = 21⁠.
    3. בדיקה בצורה הפתוחה: 3x+6=3⋅5+6=15+6=213x + 6 = 3 \cdot 5 + 6 = 15 + 6 = 21⁠. אותו מספר.

    אם יצא לכם 1717⁠, חישבתם 3⋅5+23 \cdot 5 + 2⁠: ה־33⁠ כפל רק את x.

  4. שלב 4 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    מינוס לפני סוגריים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    מינוס לפני סוגריים הוא כפל ב־−1-1⁠. על הלוח הצלעות −1-1⁠ ו־x−4x - 4⁠. נבאו: מהו −(x−4)-(x - 4)⁠ בלי סוגריים?

    התשובה הנכונה

    • נכונה −x+4-x + 4⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    6
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "−1"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x − 4"
    הגדרות נוספות
    Span/nodes/board/props/span = [14,3]

    האפשרויות

    • נכונה −x+4-x + 4⁠

    • שגויה −x−4-x - 4⁠

      טעות נפוצה: Changes only the first sign after a minus before brackets: −(x − 4) = −x − 4.

      משוב מהקטלוג

      מינוס לפני סוגריים הוא כפל ב־−1-1⁠, והוא פוגש כל איבר בפנים: −1⋅x=−x-1 \cdot x = -x⁠, וגם −1⋅(−4)=4-1 \cdot (-4) = 4⁠, כמו −(−4)=4-(-4) = 4⁠. לכן −(x−4)=−x+4-(x - 4) = -x + 4⁠: כל סימן בסוגריים מתהפך.

    • שגויה x−4x - 4⁠

      משוב

      המינוס שלפני הסוגריים לא נעלם: הוא הופך את הסימן של כל איבר.

    • שגויה x+4x + 4⁠

      משוב

      גם x מקבל את המינוס: −1⋅x=−x-1 \cdot x = -x⁠.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    −1⋅x=−x-1 \cdot x = -x⁠ ו־−1⋅(−4)=4-1 \cdot (-4) = 4⁠: כל סימן בסוגריים מתהפך, ו־−(x−4)=−x+4-(x - 4) = -x + 4⁠. החלק החיוור על הלוח הוא −x-x⁠, שטח שמורידים.

    פתרון מלא

    1. −(x−4)-(x - 4)⁠ פירושו −1⋅(x−4)-1 \cdot (x - 4)⁠.
    2. כופלים כל איבר: −1⋅x=−x-1 \cdot x = -x⁠.
    3. −1⋅(−4)-1 \cdot (-4)⁠ הופך את הסימן של −4-4⁠ ונותן 44⁠, כמו −(−4)=4-(-4) = 4⁠ ביחידה הקודמת.
    4. התוצאה: −x+4-x + 4⁠.

    אם בחרתם −x−4-x - 4⁠, הפכתם רק את הסימן הראשון. המינוס פוגש גם את −4-4⁠.

  5. שלב 5 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    מינוס בתוך הסוגריים

    תרגול · חשבו

    השאלה

    פתחו את הסוגריים ב־4(2x−3)4(2x - 3)⁠. מהו האיבר שאין בו x?

    התשובה הנכונה

    -12 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    5
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלם
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "4"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "2x − 3"
    הגדרות נוספות
    Span/nodes/board/props/span = [23,4]
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    The number without a letter after collecting like terms/nodes/board/outputs/constant

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • -3 ± 0.01

      טעות נפוצה: Multiplies only the first term in the brackets: 3(x + 2) = 3x + 2.

      משוב מהקטלוג

      המספר שלפני הסוגריים כופל כל איבר שבתוכם. במלבן רואים למה: הצלע שבחוץ עוברת לאורך כל החלקים. למשל, ב־3(x+2)3(x + 2)⁠ הצלע 33⁠ עוברת לאורך xx⁠ וגם לאורך 22⁠, ולכן יש שני שטחים, 3x3x⁠ ו־66⁠: 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠.

    • 12 ± 0.01

      טעות נפוצה: Loses the minus sign in front of a term, as if it were a plus: 5x − 2x = 7x, 4(2x − 3) = 8x + 12.

      משוב מהקטלוג

      הסימן שלפני איבר שייך לאיבר. ב־5x+4−2x−15x + 4 - 2x - 1⁠ האיברים הם 5x5x⁠, 44⁠, −2x-2x⁠ ו־−1-1⁠, ולכן 5x−2x=3x5x - 2x = 3x⁠. וכשפותחים סוגריים, המספר שבחוץ כופל את האיבר עם הסימן שלו: 4⋅(−3)=−124 \cdot (-3) = -12⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    4(2x−3)=4⋅2x+4⋅(−3)=8x−124(2x - 3) = 4 \cdot 2x + 4 \cdot (-3) = 8x - 12⁠. האיבר שאין בו x הוא −12-12⁠, עם המינוס שעמד לפני 33⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    כפלו את 44⁠ בכל איבר שבסוגריים, יחד עם הסימן שלפניו.

    רמז

    ה־44⁠ כופל גם את −3-3⁠, יחד עם הסימן שלו.

    פתרון מלא

    1. ה־44⁠ כופל כל איבר בסוגריים: 4⋅2x4 \cdot 2x⁠ ו־4⋅(−3)4 \cdot (-3)⁠.
    2. 4⋅2x=8x4 \cdot 2x = 8x⁠.
    3. 4⋅(−3)=−124 \cdot (-3) = -12⁠.
    4. 4(2x−3)=8x−124(2x - 3) = 8x - 12⁠, והאיבר בלי x הוא −12-12⁠.

    אם כתבתם −3-3⁠, ה־44⁠ כפל רק את 2x2x⁠. אם כתבתם 1212⁠, נשמט המינוס שלפני 33⁠.

שיעור 3 מתוך 4 · כ־25 דקות

כפל של שני סוגריים

מכפלה של שני סכומים היא מלבן עם ארבעה חלקים: מאיפה מגיע האיבר האמצעי, למה ריבוע של סכום גדול מסכום הריבועים, ומה קורה כשבצלעות יש מינוס.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    ארבעה חלקים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    הצלעות x+3x + 3⁠ ו־x+2x + 2⁠. נבאו: מהו (x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)⁠ בלי סוגריים?

    התשובה הנכונה

    • נכונה x2+5x+6x^2 + 5x + 6⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    a
    5ברירת מחדלמוסתר
    b
    3ברירת מחדלמוסתר
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע

    האפשרויות

    • נכונה x2+5x+6x^2 + 5x + 6⁠

    • שגויה x2+6x^2 + 6⁠

      טעות נפוצה: Multiplies only first by first and last by last: (x + 3)(x + 2) = x² + 6.

      משוב מהקטלוג

      במלבן יש ארבעה חלקים: כל איבר בצלע אחת כפול כל איבר בצלע השנייה, ושני החלקים האמצעיים הם איברי x. למשל, ב־(x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)⁠ החלקים הם x2x^2⁠, 2x2x⁠, 3x3x⁠ ו־66⁠, והאמצעיים יחד 5x5x⁠: (x+3)(x+2)=x2+5x+6(x + 3)(x + 2) = x^2 + 5x + 6⁠.

    • שגויה x2+6x+5x^2 + 6x + 5⁠

      טעות נפוצה: Multiplies the two numbers to get the middle coefficient: (x + 4)(x + 3) = x² + 12x + 12.

      משוב מהקטלוג

      ב־(x+p)(x+q)(x + p)(x + q)⁠ מכפלת המספרים, p⋅qp \cdot q⁠, היא החלק שבפינה, המספר שאין בו x. האמצעי בנוי משני מלבנים, qxqx⁠ ו־pxpx⁠, ויחד (p+q)x(p + q)x⁠. למשל, (x+4)(x+3)=x2+7x+12(x + 4)(x + 3) = x^2 + 7x + 12⁠: הסכום 4+34 + 3⁠ נותן את האמצעי, והמכפלה 4⋅34 \cdot 3⁠ את הפינה.

    • שגויה 2x+52x + 5⁠

      משוב

      2x+52x + 5⁠ הוא סכום שתי הצלעות. מכפלה היא השטח שבתוך המלבן.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ואז הסצנה מראה: 5 · The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    ארבעה חלקים: x2x^2⁠, 2x2x⁠, 3x3x⁠ ו־66⁠. שני החלקים האמצעיים צבועים באותו צבע, כי הם איברים דומים, ויחד 5x5x⁠. (x+3)(x+2)=x2+5x+6(x + 3)(x + 2) = x^2 + 5x + 6⁠.

    פתרון מלא

    1. כל איבר בצלע אחת כפול כל איבר בצלע השנייה, ולכן יש ארבעה חלקים.
    2. x⋅x=x2x \cdot x = x^2⁠, x⋅2=2xx \cdot 2 = 2x⁠, 3⋅x=3x3 \cdot x = 3x⁠ ו־3⋅2=63 \cdot 2 = 6⁠.
    3. מכנסים איברים דומים: 2x+3x=5x2x + 3x = 5x⁠.
    4. (x+3)(x+2)=x2+5x+6(x + 3)(x + 2) = x^2 + 5x + 6⁠.

    אם בחרתם x2+6x^2 + 6⁠, לקחתם רק את שתי הפינות. שני המלבנים האמצעיים הם חלק מהשטח.

  2. שלב 2 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    האיבר האמצעי

    תרגול · חשבו

    השאלה

    הצלעות עכשיו x+4x + 4⁠ ו־x+3x + 3⁠. אחרי כינוס איברים דומים, (x+4)(x+3)=x2+kx+12(x + 4)(x + 3) = x^2 + kx + 12⁠. מהו kk⁠?

    התשובה הנכונה

    7 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    a
    5ברירת מחדלמוסתר
    b
    3ברירת מחדלמוסתר
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלם
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "x + 4"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x + 3"
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 12 ± 0.01

      טעות נפוצה: Multiplies the two numbers to get the middle coefficient: (x + 4)(x + 3) = x² + 12x + 12.

      משוב מהקטלוג

      ב־(x+p)(x+q)(x + p)(x + q)⁠ מכפלת המספרים, p⋅qp \cdot q⁠, היא החלק שבפינה, המספר שאין בו x. האמצעי בנוי משני מלבנים, qxqx⁠ ו־pxpx⁠, ויחד (p+q)x(p + q)x⁠. למשל, (x+4)(x+3)=x2+7x+12(x + 4)(x + 3) = x^2 + 7x + 12⁠: הסכום 4+34 + 3⁠ נותן את האמצעי, והמכפלה 4⋅34 \cdot 3⁠ את הפינה.

    • 0 ± 0.01

      טעות נפוצה: Multiplies only first by first and last by last: (x + 3)(x + 2) = x² + 6.

      משוב מהקטלוג

      במלבן יש ארבעה חלקים: כל איבר בצלע אחת כפול כל איבר בצלע השנייה, ושני החלקים האמצעיים הם איברי x. למשל, ב־(x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)⁠ החלקים הם x2x^2⁠, 2x2x⁠, 3x3x⁠ ו־66⁠, והאמצעיים יחד 5x5x⁠: (x+3)(x+2)=x2+5x+6(x + 3)(x + 2) = x^2 + 5x + 6⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    3x+4x=7x3x + 4x = 7x⁠, ולכן k=7k = 7⁠. האמצעי הוא סכום המספרים, 4+34 + 3⁠, והפינה היא מכפלתם, 4⋅3=124 \cdot 3 = 12⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    בחרו מחולק לחלקים תחת מבט פנימה וחברו את שני החלקים האמצעיים.

    רמז

    שני המלבנים האמצעיים הם x⋅3x \cdot 3⁠ ו־4⋅x4 \cdot x⁠.

    פתרון מלא

    1. ארבעת החלקים: x⋅x=x2x \cdot x = x^2⁠, x⋅3=3xx \cdot 3 = 3x⁠, 4⋅x=4x4 \cdot x = 4x⁠ ו־4⋅3=124 \cdot 3 = 12⁠.
    2. האיברים הדומים: 3x+4x=7x3x + 4x = 7x⁠.
    3. (x+4)(x+3)=x2+7x+12(x + 4)(x + 3) = x^2 + 7x + 12⁠, ולכן k=7k = 7⁠.

    אם כתבתם 1212⁠, כפלתם 4⋅34 \cdot 3⁠ גם בשביל האמצעי. אם כתבתם 00⁠, שכחתם את שני המלבנים האמצעיים.

  3. שלב 3 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    ריבוע של סכום

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    עכשיו שתי הצלעות a+ba + b⁠, ולכן זה ריבוע: (a+b)2(a + b)^2⁠. נבאו: למה הוא שווה?

    התשובה הנכונה

    • נכונה a2+2ab+b2a^2 + 2ab + b^2⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4ברירת מחדלמוסתר
    a
    5
    b
    3
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "a + b"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "a + b"

    האפשרויות

    • נכונה a2+2ab+b2a^2 + 2ab + b^2⁠

    • שגויה a2+b2a^2 + b^2⁠

      טעות נפוצה: Squares each term on its own: (a + b)² = a² + b², (x − 3)² = x² − 9.

      משוב מהקטלוג

      (a+b)2(a + b)^2⁠ הוא ריבוע שצלעו a+ba + b⁠, ויש בו ארבעה חלקים: הריבועים a2a^2⁠ ו־b2b^2⁠, ושני מלבנים abab⁠ שקל לשכוח. לכן (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. עם a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠: 82=648^2 = 64⁠, ולא 25+9=3425 + 9 = 34⁠. כך גם בהפרש: (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠, ולא x2−9x^2 - 9⁠.

    • שגויה a2+ab+b2a^2 + ab + b^2⁠

      משוב

      בריבוע יש שני מלבנים abab⁠, אחד בכל פינה פנויה. ספרו את החלקים אחרי החשיפה.

    • שגויה 2a+2b2a + 2b⁠

      טעות נפוצה: Squares by doubling: (a + b)² = 2(a + b).

      משוב מהקטלוג

      בריבוע פירושו כפול עצמו, לא כפול 22⁠: (a+b)2=(a+b)(a+b)(a + b)^2 = (a + b)(a + b)⁠. כש־a+b=8a + b = 8⁠, זה 8⋅8=648 \cdot 8 = 64⁠, ולא 2⋅8=162 \cdot 8 = 16⁠.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ואז הסצנה מראה: 2 · The coefficient of ab after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefAB

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    ריבוע a2a^2⁠, ריבוע b2b^2⁠, ושני מלבנים a×ba \times b⁠: (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. הזיזו את a ואת b: הגדלים משתנים, והצורה נשמרת.

    פתרון מלא

    1. (a+b)2=(a+b)(a+b)(a + b)^2 = (a + b)(a + b)⁠: ריבוע שצלעו a+ba + b⁠.
    2. כל צלע מחולקת ל־aa⁠ ול־bb⁠, ולכן יש ארבעה חלקים.
    3. a⋅a=a2a \cdot a = a^2⁠, a⋅b=aba \cdot b = ab⁠, b⋅a=abb \cdot a = ab⁠ ו־b⋅b=b2b \cdot b = b^2⁠.
    4. שני ה־abab⁠ הם איברים דומים: (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠.

    אם בחרתם a2+b2a^2 + b^2⁠, ספרתם רק את שני הריבועים. שני המלבנים abab⁠ הם השטח שחסר.

  4. שלב 4 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    ריבוע במספרים

    תרגול · חשבו

    השאלה

    a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠. כמה זה (a+b)2(a + b)^2⁠?

    התשובה הנכונה

    64 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4ברירת מחדלמוסתר
    a
    5קבוע
    b
    3קבוע
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלם
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "a + b"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "a + b"
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    Product: the area, left × top, with the letters at their values; tiles: the expression's value/nodes/board/outputs/value

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 34 ± 0.01

      טעות נפוצה: Squares each term on its own: (a + b)² = a² + b², (x − 3)² = x² − 9.

      משוב מהקטלוג

      (a+b)2(a + b)^2⁠ הוא ריבוע שצלעו a+ba + b⁠, ויש בו ארבעה חלקים: הריבועים a2a^2⁠ ו־b2b^2⁠, ושני מלבנים abab⁠ שקל לשכוח. לכן (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. עם a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠: 82=648^2 = 64⁠, ולא 25+9=3425 + 9 = 34⁠. כך גם בהפרש: (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠, ולא x2−9x^2 - 9⁠.

    • 16 ± 0.01

      טעות נפוצה: Squares by doubling: (a + b)² = 2(a + b).

      משוב מהקטלוג

      בריבוע פירושו כפול עצמו, לא כפול 22⁠: (a+b)2=(a+b)(a+b)(a + b)^2 = (a + b)(a + b)⁠. כש־a+b=8a + b = 8⁠, זה 8⋅8=648 \cdot 8 = 64⁠, ולא 2⋅8=162 \cdot 8 = 16⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    (5+3)2=82=64(5 + 3)^2 = 8^2 = 64⁠. ובחלקים: 25+15+15+9=6425 + 15 + 15 + 9 = 64⁠. בלי שני המלבנים של 1515⁠ היה יוצא 3434⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    חשבו קודם את מה שבסוגריים, ואז העלו בריבוע.

    רמז

    קודם הסוגריים: a+b=8a + b = 8⁠. מהו 828^2⁠?

    פתרון מלא

    1. קודם הסוגריים: a+b=5+3=8a + b = 5 + 3 = 8⁠.
    2. 82=8⋅8=648^2 = 8 \cdot 8 = 64⁠.
    3. בדיקה בחלקים: a2+2ab+b2=25+2⋅15+9=64a^2 + 2ab + b^2 = 25 + 2 \cdot 15 + 9 = 64⁠.

    אם יצא לכם 3434⁠, חיברתם רק 52+325^2 + 3^2⁠. אם יצא 1616⁠, כפלתם ב־22⁠ במקום להעלות בריבוע.

  5. שלב 5 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    ריבוע של הפרש

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    שתי הצלעות x−3x - 3⁠. חלק עם מינוס מצויר חיוור: את השטח שלו מורידים. נבאו: למה שווה (x−3)2(x - 3)^2⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה x2−6x+9x^2 - 6x + 9⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    8
    a
    5ברירת מחדלמוסתר
    b
    3ברירת מחדלמוסתר
    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    המלבן השלםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "x − 3"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x − 3"

    האפשרויות

    • נכונה x2−6x+9x^2 - 6x + 9⁠

    • שגויה x2−9x^2 - 9⁠

      טעות נפוצה: Squares each term on its own: (a + b)² = a² + b², (x − 3)² = x² − 9.

      משוב מהקטלוג

      (a+b)2(a + b)^2⁠ הוא ריבוע שצלעו a+ba + b⁠, ויש בו ארבעה חלקים: הריבועים a2a^2⁠ ו־b2b^2⁠, ושני מלבנים abab⁠ שקל לשכוח. לכן (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. עם a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠: 82=648^2 = 64⁠, ולא 25+9=3425 + 9 = 34⁠. כך גם בהפרש: (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠, ולא x2−9x^2 - 9⁠.

    • שגויה x2−6x−9x^2 - 6x - 9⁠

      טעות נפוצה: Thinks a negative times a negative is negative: (−3)(−3) = −9.

      משוב מהקטלוג

      כפל ב־−3-3⁠ הוא כפל ב־33⁠ והיפוך הסימן. (−3)⋅3=−9(-3) \cdot 3 = -9⁠, והיפוך הסימן נותן (−3)(−3)=9(-3)(-3) = 9⁠. לכן הפינה של (x−3)2(x - 3)^2⁠ היא +9+9⁠, ו־(x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠.

    • שגויה x2+9x^2 + 9⁠

      משוב

      גם כאן יש שני חלקים אמצעיים, −3x-3x⁠ כל אחד, והם לא נעלמים.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    המלבן השלם / מחולק לחלקים
    מחולק לחלקיםקבוע

    ואז הסצנה מראה: 9 · The number without a letter after collecting like terms/nodes/board/outputs/constant

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    x⋅x=x2x \cdot x = x^2⁠, שני חלקים של x⋅(−3)=−3xx \cdot (-3) = -3x⁠, ופינה (−3)(−3)=9(-3)(-3) = 9⁠. ביחד (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠.

    פתרון מלא

    1. (x−3)2=(x−3)(x−3)(x - 3)^2 = (x - 3)(x - 3)⁠, ובכל צלע האיברים xx⁠ ו־−3-3⁠.
    2. ארבעה חלקים: x⋅x=x2x \cdot x = x^2⁠, x⋅(−3)=−3xx \cdot (-3) = -3x⁠, (−3)⋅x=−3x(-3) \cdot x = -3x⁠ ו־(−3)(−3)=9(-3)(-3) = 9⁠.
    3. מכנסים: −3x−3x=−6x-3x - 3x = -6x⁠.
    4. (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠.
    5. בדיקה עם x=8x = 8⁠: 52=255^2 = 25⁠, וגם 64−48+9=2564 - 48 + 9 = 25⁠.

    אם בחרתם x2−9x^2 - 9⁠, העליתם בריבוע כל איבר לבד. אם בחרתם x2−6x−9x^2 - 6x - 9⁠, שכחתם שמינוס כפול מינוס הוא פלוס.

שיעור 4 מתוך 4 · כ־25 דקות

פירוק לגורמים

פתיחת סוגריים בכיוון ההפוך: כשהשטחים ידועים, מחפשים את הצלעות. גורם משותף, אות משותפת, סכום ומכפלה, והפרש ריבועים.

לפתוח את השיעור

5 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    גורם משותף

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    על הלוח שני חלקים, 6x6x⁠ ו־1515⁠, והצלעות מוסתרות. נבאו: איזו מכפלה שווה ל־6x+156x + 15⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה 3(2x+5)3(2x + 5)⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    p
    1ברירת מחדלמוסתר
    q
    1ברירת מחדלמוסתר
    רק החלקים / עם הצלעות
    רק החלקיםקבוע

    האפשרויות

    • נכונה 3(2x+5)3(2x + 5)⁠

    • שגויה 3(2x+15)3(2x + 15)⁠

      טעות נפוצה: Divides only one term by the common factor: 6x + 15 = 3(2x + 15).

      משוב מהקטלוג

      הגורם המשותף יוצא מכל האיברים: מחלקים בו כל איבר. בדקו בפתיחת סוגריים: 3(2x+15)=6x+453(2x + 15) = 6x + 45⁠, ולא 6x+156x + 15⁠. הנכון: 6x=3⋅2x6x = 3 \cdot 2x⁠ ו־15=3⋅515 = 3 \cdot 5⁠, ולכן 6x+15=3(2x+5)6x + 15 = 3(2x + 5)⁠. באותו אופן x2+5x=x(x+5)x^2 + 5x = x(x + 5)⁠, כי 5x÷x=55x \div x = 5⁠.

    • שגויה 3(6x+15)3(6x + 15)⁠

      משוב

      פתחו לבדיקה: 3(6x+15)=18x+453(6x + 15) = 18x + 45⁠. מה שנשאר בסוגריים צריך להיות מחולק ב־33⁠.

    • שגויה 6(x+15)6(x + 15)⁠

      משוב

      פתחו לבדיקה: 6(x+15)=6x+906(x + 15) = 6x + 90⁠. 66⁠ אינו מחלק את 1515⁠.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    רק החלקים / עם הצלעות
    עם הצלעותקבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    33⁠ מחלק גם את 6x6x⁠ וגם את 1515⁠: 6x=3⋅2x6x = 3 \cdot 2x⁠ ו־15=3⋅515 = 3 \cdot 5⁠. לכן 6x+15=3(2x+5)6x + 15 = 3(2x + 5)⁠. זה פירוק לגורמים: פתיחת סוגריים בכיוון ההפוך.

    פתרון מלא

    1. מחפשים מספר שמחלק את שני האיברים: 33⁠ מחלק את 66⁠ וגם את 1515⁠.
    2. מחלקים כל איבר ב־33⁠: 6x÷3=2x6x \div 3 = 2x⁠ ו־15÷3=515 \div 3 = 5⁠.
    3. הצלע המשותפת 33⁠, והצלע השנייה 2x+52x + 5⁠: 6x+15=3(2x+5)6x + 15 = 3(2x + 5)⁠.
    4. בדיקה בפתיחה: 3⋅2x+3⋅5=6x+153 \cdot 2x + 3 \cdot 5 = 6x + 15⁠.

    אם בחרתם 3(2x+15)3(2x + 15)⁠, חילקתם ב־33⁠ רק את האיבר הראשון.

  2. שלב 2 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    למצוא את הגורם

    תרגול · הגיעו למטרה

    השאלה

    בחרו p ו־q כך ש־p(x+q)p(x + q)⁠ יהיה 4x+124x + 12⁠, ולחצו על בדיקה.

    המטרה

    • 4 ± 0.01

      בתחילת השלב: 1

    • 12 ± 0.01

      בתחילת השלב: 1

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4ברירת מחדלמוסתר
    p
    1
    q
    1
    רק החלקים / עם הצלעות
    עם הצלעות
    הגדרות נוספות
    Given/nodes/board/props/given = "sides"
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "p"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x + q"
    הגדרות נוספות
    Target/nodes/board/props/target = "4x + 12"
    נקרא מהסצנה בנקודה
    The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX
    נקרא מהסצנה בנקודה
    The number without a letter after collecting like terms/nodes/board/outputs/constant

    הגדרה אחת שמגיעה למטרה

    p
    4
    q
    3

    משוב לתשובה נכונה

    4(x+3)=4x+124(x + 3) = 4x + 12⁠: הצלע 44⁠ כפול x נותנת 4x4x⁠, וכפול 33⁠ נותנת 1212⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. השוו את החלק עם x ל־4x4x⁠, ואת החלק בלי x ל־1212⁠.

    רמז

    בסוגריים עומד x לבד, ולכן החלק עם x הוא p⋅xp \cdot x⁠. כמה צריך להיות p? ואחר כך: כמה פעמים p נכנס ב־1212⁠?

    פתרון מלא

    1. p(x+q)=px+pqp(x + q) = px + pq⁠: החלקים הם pxpx⁠ ו־pqpq⁠.
    2. החלק עם x צריך להיות 4x4x⁠, ולכן p=4p = 4⁠.
    3. החלק בלי x צריך להיות 1212⁠: 4q=124q = 12⁠, ולכן q=3q = 3⁠.
    4. בדיקה: 4(x+3)=4x+124(x + 3) = 4x + 12⁠.

    אם בחרתם q=12q = 12⁠, שכחתם שגם ה־1212⁠ נוצר מכפל ב־p: 4(x+12)=4x+484(x + 12) = 4x + 48⁠.

  3. שלב 3 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    אות משותפת

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    החלקים x2x^2⁠ ו־5x5x⁠, והצלעות מוסתרות. נבאו: איך מפרקים את x2+5xx^2 + 5x⁠ לגורמים?

    התשובה הנכונה

    • נכונה x(x+5)x(x + 5)⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4
    p
    1ברירת מחדלמוסתר
    q
    1ברירת מחדלמוסתר
    רק החלקים / עם הצלעות
    רק החלקיםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "x"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x + 5"

    האפשרויות

    • נכונה x(x+5)x(x + 5)⁠

    • שגויה x(x+5x)x(x + 5x)⁠

      טעות נפוצה: Divides only one term by the common factor: 6x + 15 = 3(2x + 15).

      משוב מהקטלוג

      הגורם המשותף יוצא מכל האיברים: מחלקים בו כל איבר. בדקו בפתיחת סוגריים: 3(2x+15)=6x+453(2x + 15) = 6x + 45⁠, ולא 6x+156x + 15⁠. הנכון: 6x=3⋅2x6x = 3 \cdot 2x⁠ ו־15=3⋅515 = 3 \cdot 5⁠, ולכן 6x+15=3(2x+5)6x + 15 = 3(2x + 5)⁠. באותו אופן x2+5x=x(x+5)x^2 + 5x = x(x + 5)⁠, כי 5x÷x=55x \div x = 5⁠.

    • שגויה 5x(x+1)5x(x + 1)⁠

      משוב

      פתחו לבדיקה: 5x(x+1)=5x2+5x5x(x + 1) = 5x^2 + 5x⁠. החלק הגדול הוא x2x^2⁠, לא 5x25x^2⁠.

    • שגויה x2(1+5x)x^2(1 + 5x)⁠

      משוב

      פתחו לבדיקה: x2(1+5x)=x2+5x3x^2(1 + 5x) = x^2 + 5x^3⁠. x2x^2⁠ אינו מחלק את 5x5x⁠.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    רק החלקים / עם הצלעות
    עם הצלעותקבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    x מחלק את שני האיברים: x2=x⋅xx^2 = x \cdot x⁠ ו־5x=x⋅55x = x \cdot 5⁠. הצלע המשותפת היא x, והשנייה x+5x + 5⁠: x2+5x=x(x+5)x^2 + 5x = x(x + 5)⁠.

    פתרון מלא

    1. מה משותף לשני האיברים? בשניהם יש x.
    2. מחלקים כל איבר ב־x: x2÷x=xx^2 \div x = x⁠ ו־5x÷x=55x \div x = 5⁠.
    3. x2+5x=x(x+5)x^2 + 5x = x(x + 5)⁠.
    4. בדיקה: x⋅x+x⋅5=x2+5xx \cdot x + x \cdot 5 = x^2 + 5x⁠.

    אם בחרתם x(x+5x)x(x + 5x)⁠, חילקתם ב־x רק את האיבר הראשון.

  4. שלב 4 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    סכום ומכפלה

    תרגול · הגיעו למטרה

    השאלה

    בחרו p ו־q כך ש־(x+p)(x+q)=x2+7x+10(x + p)(x + q) = x^2 + 7x + 10⁠, ולחצו על בדיקה.

    המטרה

    • 7 ± 0.01

      בתחילת השלב: 2

    • 10 ± 0.01

      בתחילת השלב: 1

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    4ברירת מחדלמוסתר
    p
    1
    q
    1
    רק החלקים / עם הצלעות
    עם הצלעות
    הגדרות נוספות
    Given/nodes/board/props/given = "sides"
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "x + p"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x + q"
    הגדרות נוספות
    Target/nodes/board/props/target = "x² + 7x + 10"
    נקרא מהסצנה בנקודה
    The coefficient of x after collecting like terms/nodes/board/outputs/coefX
    נקרא מהסצנה בנקודה
    The number without a letter after collecting like terms/nodes/board/outputs/constant

    הגדרה אחת שמגיעה למטרה

    p
    5
    q
    2

    משוב לתשובה נכונה

    (x+2)(x+5)=x2+5x+2x+10=x2+7x+10(x + 2)(x + 5) = x^2 + 5x + 2x + 10 = x^2 + 7x + 10⁠: הסכום 2+5=72 + 5 = 7⁠ והמכפלה 2⋅5=102 \cdot 5 = 10⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. בדקו את שני הדברים: p+qp + q⁠ צריך להיות 77⁠, ו־p⋅qp \cdot q⁠ צריך להיות 1010⁠.

    רמז

    הפינה היא p⋅qp \cdot q⁠ והאמצעי הוא p+qp + q⁠. אילו שני מספרים נותנים 1010⁠ בכפל ו־77⁠ בחיבור?

    פתרון מלא

    1. (x+p)(x+q)=x2+qx+px+pq=x2+(p+q)x+pq(x + p)(x + q) = x^2 + qx + px + pq = x^2 + (p + q)x + pq⁠.
    2. צריך p⋅q=10p \cdot q = 10⁠ וגם p+q=7p + q = 7⁠.
    3. זוגות שמכפלתם 1010⁠: 1⋅101 \cdot 10⁠ ו־2⋅52 \cdot 5⁠. רק אצל 22⁠ ו־55⁠ הסכום 77⁠.
    4. p=2p = 2⁠ ו־q=5q = 5⁠ (או להפך): (x+2)(x+5)=x2+7x+10(x + 2)(x + 5) = x^2 + 7x + 10⁠.

    אם בחרתם 11⁠ ו־66⁠, הסכום 77⁠ נכון, אבל הפינה יוצאת 66⁠ ולא 1010⁠.

  5. שלב 5 מתוך 5

    לפתוח את השלב

    הפרש ריבועים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    על הלוח ארבעה חלקים: x2x^2⁠, −3x-3x⁠, 3x3x⁠ ו־−9-9⁠. שני האמצעיים מבטלים זה את זה, ונשאר x2−9x^2 - 9⁠. נבאו: מהן הצלעות?

    התשובה הנכונה

    • נכונה (x+3)(x−3)(x + 3)(x - 3)⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    x
    6
    p
    1ברירת מחדלמוסתר
    q
    1ברירת מחדלמוסתר
    רק החלקים / עם הצלעות
    רק החלקיםקבוע
    הגדרות נוספות
    Left/nodes/board/props/left = "x + 3"
    הגדרות נוספות
    Top/nodes/board/props/top = "x − 3"

    האפשרויות

    • נכונה (x+3)(x−3)(x + 3)(x - 3)⁠

    • שגויה (x−3)2(x - 3)^2⁠

      טעות נפוצה: Squares each term on its own: (a + b)² = a² + b², (x − 3)² = x² − 9.

      משוב מהקטלוג

      (a+b)2(a + b)^2⁠ הוא ריבוע שצלעו a+ba + b⁠, ויש בו ארבעה חלקים: הריבועים a2a^2⁠ ו־b2b^2⁠, ושני מלבנים abab⁠ שקל לשכוח. לכן (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. עם a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠: 82=648^2 = 64⁠, ולא 25+9=3425 + 9 = 34⁠. כך גם בהפרש: (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠, ולא x2−9x^2 - 9⁠.

    • שגויה (x−9)(x+1)(x - 9)(x + 1)⁠

      משוב

      פתחו לבדיקה: x2+x−9x−9=x2−8x−9x^2 + x - 9x - 9 = x^2 - 8x - 9⁠. החלקים האמצעיים לא מתבטלים.

    • שגויה אי אפשר לפרק את x2−9x^2 - 9⁠

      משוב

      אפשר: הפינות הן x2=x⋅xx^2 = x \cdot x⁠ ו־−9=3⋅(−3)-9 = 3 \cdot (-3)⁠, והאמצעיים מתבטלים.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    רק החלקים / עם הצלעות
    עם הצלעותקבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    (x+3)(x−3)=x2−3x+3x−9=x2−9(x + 3)(x - 3) = x^2 - 3x + 3x - 9 = x^2 - 9⁠. כשהצלעות שונות רק בסימן, האמצעיים מתבטלים. זה הפרש ריבועים: a2−b2=(a+b)(a−b)a^2 - b^2 = (a + b)(a - b)⁠.

    פתרון מלא

    1. x2=x⋅xx^2 = x \cdot x⁠, ולכן בכל צלע יש x.
    2. −9-9⁠ הוא מכפלת המספרים שבצלעות, וחלקי x צריכים להתבטל: המספרים נגדיים, 33⁠ ו־−3-3⁠.
    3. (x+3)(x−3)=x2−3x+3x−9=x2−9(x + 3)(x - 3) = x^2 - 3x + 3x - 9 = x^2 - 9⁠.

    אם בחרתם (x−3)2(x - 3)^2⁠, פתחו אותו: x2−6x+9x^2 - 6x + 9⁠. שם שני החלקים האמצעיים מצטרפים במקום להתבטל.

בכל היחידה · 13 טעויות נפוצות

קטלוג הטעויות הנפוצות

כל טעות נפוצה שהיחידה מזהה, בכמה מילים. פתחו טעות כדי לראות מה הלומדים קוראים כשהתשובה מתאימה לה, ואיפה היא נשאלת.

  • Puts the number beside the coefficient as a digit: 3x with x = 4 read as 34.

    הלומדים קוראים

    כשמספר צמוד לאות, ביניהם מסתתר כפל: 3x3x⁠ פירושו 3×x3 \times x⁠. עם x=4x = 4⁠ מקבלים 3×4=123 \times 4 = 12⁠, ולא 3434⁠. לכן 3x+2=12+2=143x + 2 = 12 + 2 = 14⁠.

  • Reads 3x as 3 + x.

    הלומדים קוראים

    3x3x⁠ הם שלושה פסים באורך x, כלומר x+x+x=3×xx + x + x = 3 \times x⁠. עם x=4x = 4⁠ זה 1212⁠, ולא 3+4=73 + 4 = 7⁠.

  • Adds unlike terms into one: 3x + 2y = 5xy, or 2x + 3 + 4x + 1 = 10x.

    הלומדים קוראים

    מחברים רק איברים מאותו סוג: פסי x עם פסי x, פסי y עם פסי y, ומשבצות עם משבצות. פס y באורך אחר מפס x, ומשבצת אינה פס, ולכן אי אפשר לספור אותם יחד. 3x+2y3x + 2y⁠ נשאר שני איברים, ו־2x+3+4x+1=6x+42x + 3 + 4x + 1 = 6x + 4⁠.

  • Multiplies letters when adding terms: x + x = x², 2x + 4x = 6x².

    הלומדים קוראים

    x+xx + x⁠ הם שני פסים באורך x, כלומר 2x2x⁠. x2x^2⁠ הוא x×xx \times x⁠, ריבוע שצלעו x. עם x=4x = 4⁠: x+x=8x + x = 8⁠, אבל x2=16x^2 = 16⁠. בחיבור סופרים פסים; האות לא משתנה.

  • Loses the minus sign in front of a term, as if it were a plus: 5x − 2x = 7x, 4(2x − 3) = 8x + 12.

    הלומדים קוראים

    הסימן שלפני איבר שייך לאיבר. ב־5x+4−2x−15x + 4 - 2x - 1⁠ האיברים הם 5x5x⁠, 44⁠, −2x-2x⁠ ו־−1-1⁠, ולכן 5x−2x=3x5x - 2x = 3x⁠. וכשפותחים סוגריים, המספר שבחוץ כופל את האיבר עם הסימן שלו: 4⋅(−3)=−124 \cdot (-3) = -12⁠.

  • Multiplies only the first term in the brackets: 3(x + 2) = 3x + 2.

    הלומדים קוראים

    המספר שלפני הסוגריים כופל כל איבר שבתוכם. במלבן רואים למה: הצלע שבחוץ עוברת לאורך כל החלקים. למשל, ב־3(x+2)3(x + 2)⁠ הצלע 33⁠ עוברת לאורך xx⁠ וגם לאורך 22⁠, ולכן יש שני שטחים, 3x3x⁠ ו־66⁠: 3(x+2)=3x+63(x + 2) = 3x + 6⁠.

  • Changes only the first sign after a minus before brackets: −(x − 4) = −x − 4.

    הלומדים קוראים

    מינוס לפני סוגריים הוא כפל ב־−1-1⁠, והוא פוגש כל איבר בפנים: −1⋅x=−x-1 \cdot x = -x⁠, וגם −1⋅(−4)=4-1 \cdot (-4) = 4⁠, כמו −(−4)=4-(-4) = 4⁠. לכן −(x−4)=−x+4-(x - 4) = -x + 4⁠: כל סימן בסוגריים מתהפך.

  • Multiplies only first by first and last by last: (x + 3)(x + 2) = x² + 6.

    הלומדים קוראים

    במלבן יש ארבעה חלקים: כל איבר בצלע אחת כפול כל איבר בצלע השנייה, ושני החלקים האמצעיים הם איברי x. למשל, ב־(x+3)(x+2)(x + 3)(x + 2)⁠ החלקים הם x2x^2⁠, 2x2x⁠, 3x3x⁠ ו־66⁠, והאמצעיים יחד 5x5x⁠: (x+3)(x+2)=x2+5x+6(x + 3)(x + 2) = x^2 + 5x + 6⁠.

  • Multiplies the two numbers to get the middle coefficient: (x + 4)(x + 3) = x² + 12x + 12.

    הלומדים קוראים

    ב־(x+p)(x+q)(x + p)(x + q)⁠ מכפלת המספרים, p⋅qp \cdot q⁠, היא החלק שבפינה, המספר שאין בו x. האמצעי בנוי משני מלבנים, qxqx⁠ ו־pxpx⁠, ויחד (p+q)x(p + q)x⁠. למשל, (x+4)(x+3)=x2+7x+12(x + 4)(x + 3) = x^2 + 7x + 12⁠: הסכום 4+34 + 3⁠ נותן את האמצעי, והמכפלה 4⋅34 \cdot 3⁠ את הפינה.

  • Squares each term on its own: (a + b)² = a² + b², (x − 3)² = x² − 9.

    הלומדים קוראים

    (a+b)2(a + b)^2⁠ הוא ריבוע שצלעו a+ba + b⁠, ויש בו ארבעה חלקים: הריבועים a2a^2⁠ ו־b2b^2⁠, ושני מלבנים abab⁠ שקל לשכוח. לכן (a+b)2=a2+2ab+b2(a + b)^2 = a^2 + 2ab + b^2⁠. עם a=5a = 5⁠ ו־b=3b = 3⁠: 82=648^2 = 64⁠, ולא 25+9=3425 + 9 = 34⁠. כך גם בהפרש: (x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠, ולא x2−9x^2 - 9⁠.

  • Squares by doubling: (a + b)² = 2(a + b).

    הלומדים קוראים

    בריבוע פירושו כפול עצמו, לא כפול 22⁠: (a+b)2=(a+b)(a+b)(a + b)^2 = (a + b)(a + b)⁠. כש־a+b=8a + b = 8⁠, זה 8⋅8=648 \cdot 8 = 64⁠, ולא 2⋅8=162 \cdot 8 = 16⁠.

  • Thinks a negative times a negative is negative: (−3)(−3) = −9.

    הלומדים קוראים

    כפל ב־−3-3⁠ הוא כפל ב־33⁠ והיפוך הסימן. (−3)⋅3=−9(-3) \cdot 3 = -9⁠, והיפוך הסימן נותן (−3)(−3)=9(-3)(-3) = 9⁠. לכן הפינה של (x−3)2(x - 3)^2⁠ היא +9+9⁠, ו־(x−3)2=x2−6x+9(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9⁠.

  • Divides only one term by the common factor: 6x + 15 = 3(2x + 15).

    הלומדים קוראים

    הגורם המשותף יוצא מכל האיברים: מחלקים בו כל איבר. בדקו בפתיחת סוגריים: 3(2x+15)=6x+453(2x + 15) = 6x + 45⁠, ולא 6x+156x + 15⁠. הנכון: 6x=3⋅2x6x = 3 \cdot 2x⁠ ו־15=3⋅515 = 3 \cdot 5⁠, ולכן 6x+15=3(2x+5)6x + 15 = 3(2x + 5)⁠. באותו אופן x2+5x=x(x+5)x^2 + 5x = x(x + 5)⁠, כי 5x÷x=55x \div x = 5⁠.

תוכן העניינים