ViewWiki

מפתח תשובות · יחידה 4

משוואות ממעלה ראשונה.

שאלות התרגול של כל שיעור, התשובות הנכונות שלהן והטעויות שהן מזהות. תשובות שנקראות מהסצנה משתמשות באותה הגדרה שהלומדים רואים.

שיעור 1 מתוך 4 · כ־20 דקות

פתרון משוואה

משוואה כשני ישרים שנפגשים, ופתרון שלה בצעדים, כשעושים אותו דבר בשני האגפים עד ש־x נשאר לבד.

לפתוח את השיעור

4 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    שני אגפים, שני ישרים

    תרגול · חשבו

    השאלה

    פתרו את המשוואה 2x+1=72x + 1 = 7⁠. כמה זה xx⁠?

    התשובה הנכונה

    3 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    2קבוע
    אגף שמאל: המספר
    1קבוע
    אגף ימין: המספר
    7קבוע
    שני האגפים / נקודת המפגש
    שני האגפים
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    X where the curve meets the second line (the smaller, when two); NaN when they never meet or are the same line/nodes/graph/outputs/crossX

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 4 ± 0.01

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    • 6 ± 0.01

      טעות נפוצה: Stops at 2x = 6 and answers 6, forgetting to divide by the coefficient of x.

      משוב מהקטלוג

      2x=62x = 6⁠ עוד לא אומר כמה זה xx⁠: הוא אומר כמה זה פעמיים xx⁠. הצעד האחרון הוא לחלק את שני האגפים במקדם של xx⁠: x=6÷2=3x = 6 \div 2 = 3⁠. בדקו בהצבה: 2⋅6+1=132 \cdot 6 + 1 = 13⁠, לא 77⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    x=3x = 3⁠: מחסרים 11⁠ משני האגפים, 2x=62x = 6⁠, ומחלקים ב־22⁠. בדיקה: 2⋅3+1=72 \cdot 3 + 1 = 7⁠. בחרו נקודת המפגש תחת מבט פנימה וראו את הקווים נפגשים ב־(3,7)(3, 7)⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. נסו להציב את התשובה שלכם ב־2x+12x + 1⁠: האם יוצא 77⁠?

    רמז

    מה נעשה ל־xx⁠? קודם הוא נכפל ב־22⁠, ואחר כך נוסף 11⁠. בטלו בסדר הפוך.

    פתרון מלא

    1. המטרה: להשאיר את xx⁠ לבד באגף אחד.
    2. מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠.
    3. מחלקים את שני האגפים ב־22⁠: x=3x = 3⁠.
    4. בדיקה: 2⋅3+1=6+1=72 \cdot 3 + 1 = 6 + 1 = 7⁠. ✓

    אם יצא לכם 44⁠, הוספתם 11⁠ במקום לחסר (2x=82x = 8⁠). אם יצא 66⁠, עצרתם ב־2x=62x = 6⁠ ושכחתם לחלק ב־22⁠.

  2. שלב 2 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    אותו דבר בשני האגפים

    תרגול · בחרו

    השאלה

    מה הצעד הראשון הכי פשוט בפתרון של 3x−4=53x - 4 = 5⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה להוסיף 44⁠ לשני האגפים

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    3קבוע
    אגף שמאל: המספר
    -4קבוע
    אגף ימין: המספר
    5קבוע
    שני האגפים / נקודת המפגש
    שני האגפים

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה להוסיף 44⁠ לשני האגפים

    • שגויה לחסר 44⁠ משני האגפים

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    • שגויה לחלק את 3x3x⁠ ב־33⁠

      טעות נפוצה: Does an operation to one side, or to one term, only.

      משוב מהקטלוג

      משוואה היא כמו מאזניים: כל פעולה עושים לשני האגפים, ולכל האגף. אם מוסיפים 44⁠ רק לאגף אחד, השוויון נשבר, וה־xx⁠ שתמצאו כבר לא פותר את המשוואה המקורית.

    • שגויה להוסיף 44⁠ לאגף שמאל

      טעות נפוצה: Does an operation to one side, or to one term, only.

      משוב מהקטלוג

      משוואה היא כמו מאזניים: כל פעולה עושים לשני האגפים, ולכל האגף. אם מוסיפים 44⁠ רק לאגף אחד, השוויון נשבר, וה־xx⁠ שתמצאו כבר לא פותר את המשוואה המקורית.

    משוב לתשובה נכונה

    הוספה של 44⁠ מבטלת את החיסור של 44⁠: 3x−4+4=5+43x - 4 + 4 = 5 + 4⁠, כלומר 3x=93x = 9⁠. אחר כך מחלקים ב־33⁠ ומקבלים x=3x = 3⁠.

    רמז

    מה נעשה ל־xx⁠ אחרון? את זה מבטלים ראשון.

    פתרון מלא

    1. ב־3x−43x - 4⁠ קודם כפלו את xx⁠ ב־33⁠ ואחר כך חיסרו 44⁠. מבטלים בסדר הפוך, ולכן מתחילים בחיסור.
    2. את החיסור של 44⁠ מבטלת הוספה של 44⁠, לשני האגפים: 3x−4+4=5+43x - 4 + 4 = 5 + 4⁠, כלומר 3x=93x = 9⁠.
    3. מחלקים את שני האגפים ב־33⁠: x=3x = 3⁠.
    4. בדיקה: 3⋅3−4=53 \cdot 3 - 4 = 5⁠. ✓

    חיסור של 44⁠ היה נותן 3x−8=13x - 8 = 1⁠, רחוק יותר מ־xx⁠ לבד. וחלוקה של 3x3x⁠ לבד, בלי ה־−4-4⁠ ובלי אגף ימין, שוברת את השוויון.

  3. שלב 3 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    x בשני האגפים

    תרגול · חשבו

    השאלה

    פתרו את 4x−3=x+34x - 3 = x + 3⁠. כמה זה xx⁠?

    התשובה הנכונה

    2 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    4קבוע
    אגף שמאל: המספר
    -3קבוע
    אגף ימין: המספר
    3קבוע
    שני האגפים / נקודת המפגש
    שני האגפים
    הגדרות נוספות
    M2/nodes/graph/props/m2 = 1
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    X where the curve meets the second line (the smaller, when two); NaN when they never meet or are the same line/nodes/graph/outputs/crossX

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 1.2 ± 0.01

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    • 0 ± 0.01

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    x=2x = 2⁠: 4x−x=3+34x - x = 3 + 3⁠, כלומר 3x=63x = 6⁠. בדיקה: אגף שמאל 4⋅2−3=54 \cdot 2 - 3 = 5⁠ ואגף ימין 2+3=52 + 3 = 5⁠. הקווים נפגשים ב־(2,5)(2, 5)⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. הציבו את התשובה בשני האגפים: האם יוצא אותו מספר?

    רמז

    חסרו xx⁠ משני האגפים, ואחר כך הוסיפו 33⁠ לשני האגפים.

    פתרון מלא

    1. מחסרים xx⁠ משני האגפים: 4x−x−3=34x - x - 3 = 3⁠, כלומר 3x−3=33x - 3 = 3⁠.
    2. מוסיפים 33⁠ לשני האגפים: 3x=63x = 6⁠.
    3. מחלקים ב־33⁠: x=2x = 2⁠.
    4. בדיקה: 4⋅2−3=54 \cdot 2 - 3 = 5⁠ ו־2+3=52 + 3 = 5⁠. ✓

    אם יצא לכם 1.21.2⁠, העברתם את xx⁠ שמאלה עם פלוס (5x=65x = 6⁠). אם יצא 00⁠, העברתם את ה־−3-3⁠ ימינה עם מינוס (3x=03x = 0⁠). בכל צעד עושים פעולה הפוכה, בשני האגפים.

  4. שלב 4 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    בדיקה בהצבה

    תרגול · הגיעו למטרה

    השאלה

    אגף שמאל הוא 2x+12x + 1⁠. קבעו את אגף ימין: המספר כך שהפתרון של המשוואה יהיה x=−2x = -2⁠, ולחצו על בדיקה.

    המטרה

    • -2 ± 0.01

      בתחילת השלב: 3

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    2קבוע
    אגף שמאל: המספר
    1קבוע
    אגף ימין: המספר
    7
    שני האגפים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    נקרא מהסצנה בנקודה
    X where the curve meets the second line (the smaller, when two); NaN when they never meet or are the same line/nodes/graph/outputs/crossX

    הגדרה אחת שמגיעה למטרה

    אגף ימין: המספר
    -3

    משוב לתשובה נכונה

    2⋅(−2)+1=−32 \cdot (-2) + 1 = -3⁠, ולכן המשוואה 2x+1=−32x + 1 = -3⁠ פתורה ב־x=−2x = -2⁠. הצבה היא גם הדרך לבדוק כל פתרון.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. נקודת המפגש צריכה ליפול מעל x=−2x = -2⁠. הזיזו את הקו הוורוד עד שהוא חוצה את הכחול שם.

    רמז

    הציבו x=−2x = -2⁠ באגף שמאל: כמה יוצא? זה המספר שצריך באגף ימין.

    פתרון מלא

    1. כדי ש־x=−2x = -2⁠ יפתור את המשוואה, שני האגפים צריכים להיות שווים כש־x=−2x = -2⁠.
    2. מציבים באגף שמאל: 2⋅(−2)+1=−4+1=−32 \cdot (-2) + 1 = -4 + 1 = -3⁠.
    3. לכן אגף ימין צריך להיות −3-3⁠: קבעו את אגף ימין: המספר ל־−3-3⁠.
    4. בדיקה: 2x+1=−32x + 1 = -3⁠, 2x=−42x = -4⁠, x=−2x = -2⁠. ✓

שיעור 2 מתוך 4 · כ־20 דקות

אי־שוויונות

מתי אגף אחד קטן מהשני, איך הפתרון נעשה קטע שלם על ציר x, ולמה כפל או חילוק במספר שלילי הופכים את הסימן.

לפתוח את השיעור

4 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    איפה קטן יותר?

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    אילו ערכים של xx⁠ פותרים את 2x+1<72x + 1 < 7⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה כל xx⁠ שקטן מ־33⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    2קבוע
    אגף ימין: המספר
    7קבוע
    הסימן
    =קבוע
    שני האגפים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 1

    האפשרויות

    • נכונה כל xx⁠ שקטן מ־33⁠

    • שגויה כל xx⁠ שגדול מ־33⁠

      משוב

      בדקו מספר אחד: ב־x=5x = 5⁠ יוצא 2⋅5+1=112 \cdot 5 + 1 = 11⁠, ו־1111⁠ לא קטן מ־77⁠.

    • שגויה רק x=3x = 3⁠

      משוב

      ב־x=3x = 3⁠ שני האגפים שווים: זה הפתרון של המשוואה, לא של אי־השוויון. הוא הגבול בין הפתרונות לשאר.

    • שגויה כל xx⁠ שקטן מ־77⁠

      משוב

      77⁠ הוא הערך של אגף ימין, לא גבול של xx⁠. בדקו x=5x = 5⁠: 11<711 < 7⁠ לא נכון.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    הסימן
    <קבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    משמאל ל־x=3x = 3⁠ הקו הכחול מתחת לוורוד, ולכן שם 2x+1<72x + 1 < 7⁠. הפתרון הוא x<3x < 3⁠: קטע שלם של ציר xx⁠, לא מספר אחד.

    פתרון מלא

    1. פותרים כמו משוואה: מחסרים 11⁠ משני האגפים, 2x<62x < 6⁠.
    2. מחלקים ב־22⁠, מספר חיובי, והסימן נשאר: x<3x < 3⁠.
    3. בדיקה במספר אחד מכל צד: x=0x = 0⁠ נותן 1<71 < 7⁠ ✓, ו־x=5x = 5⁠ נותן 11<711 < 7⁠ ✗.

    על הלוח: הקו הכחול מטפס, ולכן הוא מתחת לוורוד בצד שמאל של נקודת המפגש.

  2. שלב 2 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    כפל במספר שלילי

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    ועכשיו −2x+1<7-2x + 1 < 7⁠. אילו ערכים של xx⁠ פותרים אותו?

    התשובה הנכונה

    • נכונה x>−3x > -3⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    -2קבוע
    אגף ימין: המספר
    7קבוע
    הסימן
    =קבוע
    שני האגפים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 1

    האפשרויות

    • נכונה x>−3x > -3⁠

    • שגויה x<−3x < -3⁠

      טעות נפוצה: Divides an inequality by a negative number without turning the sign round.

      משוב מהקטלוג

      כפל או חילוק במספר שלילי הופכים את סימן אי־השוויון. 2<52 < 5⁠, אבל −2>−5-2 > -5⁠. ב־−2x<6-2x < 6⁠ מחלקים ב־−2-2⁠ ומקבלים x>−3x > -3⁠. בדקו מספר אחד: x=0x = 0⁠ נותן 0<60 < 6⁠, נכון, ו־00⁠ אכן גדול מ־−3-3⁠.

    • שגויה x>3x > 3⁠

      משוב

      −2x<6-2x < 6⁠ ומחלקים ב־−2-2⁠: 6÷(−2)=−36 \div (-2) = -3⁠, לא 33⁠.

    • שגויה x<3x < 3⁠

      משוב

      זה הפתרון של 2x+1<72x + 1 < 7⁠. כאן המקדם של xx⁠ שלילי, והקו יורד.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    הסימן
    <קבוע

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    −2x<6-2x < 6⁠, ובחילוק ב־−2-2⁠ הסימן מתהפך: x>−3x > -3⁠. על הלוח הקו הכחול יורד, ולכן הוא מתחת לוורוד מימין לנקודת המפגש.

    פתרון מלא

    1. מחסרים 11⁠ משני האגפים: −2x<6-2x < 6⁠.
    2. מחלקים את שני האגפים ב־−2-2⁠. זה מספר שלילי, ולכן הסימן מתהפך: x>−3x > -3⁠.
    3. בדיקה: x=0x = 0⁠ נותן −2⋅0+1=1<7-2 \cdot 0 + 1 = 1 < 7⁠ ✓, ו־0>−30 > -3⁠ ✓. ו־x=−5x = -5⁠ נותן 11<711 < 7⁠ ✗.

    אם בחרתם x<−3x < -3⁠, חילקתם ב־−2-2⁠ בלי להפוך את הסימן. הבדיקה ב־x=0x = 0⁠ מראה מיד שמשהו לא מסתדר.

  3. שלב 3 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    הגבול עצמו

    תרגול · חשבו

    השאלה

    מהו המספר השלם הגדול ביותר שפותר את 2x+1<72x + 1 < 7⁠?

    התשובה הנכונה

    2 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    2קבוע
    אגף ימין: המספר
    7קבוע
    הסימן
    <
    שני האגפים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 1
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    ערך קבוע בשאלה

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 3 ± 0.01

      טעות נפוצה: Counts the boundary of a strict inequality (< or >) as a solution.

      משוב מהקטלוג

      ב־<<⁠ ו־>>⁠ הגבול עצמו לא פתרון: בו שני האגפים שווים, ושווה זה לא קטן יותר. רק ב־≤\le⁠ וב־≥\ge⁠ הגבול נכלל. על הלוח: טבעת ריקה לגבול שלא נכלל, נקודה מלאה לגבול שנכלל.

    משוב לתשובה נכונה

    22⁠: הוא קטן מ־33⁠, ו־2⋅2+1=5<72 \cdot 2 + 1 = 5 < 7⁠. ה־33⁠ עצמו נותן 7<77 < 7⁠, וזה לא נכון. החליפו את הסימן ל־≤ וראו את הטבעת הריקה נמלאת.

    רמז

    הפתרון הוא x<3x < 3⁠. האם 33⁠ עצמו בפנים?

    פתרון מלא

    1. הפתרון של 2x+1<72x + 1 < 7⁠ הוא x<3x < 3⁠.
    2. 33⁠ עצמו לא בפנים: 2⋅3+1=72 \cdot 3 + 1 = 7⁠, ו־77⁠ לא קטן מ־77⁠.
    3. המספר השלם הגדול ביותר שקטן מ־33⁠ הוא 22⁠. בדיקה: 2⋅2+1=5<72 \cdot 2 + 1 = 5 < 7⁠. ✓

    אם עניתם 33⁠, כללתם את הגבול. זה נכון רק ל־2x+1≤72x + 1 \le 7⁠.

  4. שלב 4 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    עכשיו לבד

    תרגול · בחרו

    השאלה

    פתרו את 5−x>25 - x > 2⁠.

    התשובה הנכונה

    • נכונה x<3x < 3⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    אגף שמאל: המקדם של x
    -1קבוע
    אגף ימין: המספר
    2קבוע
    הסימן
    =
    שני האגפים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 5

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה x<3x < 3⁠

    • שגויה x>3x > 3⁠

      טעות נפוצה: Divides an inequality by a negative number without turning the sign round.

      משוב מהקטלוג

      כפל או חילוק במספר שלילי הופכים את סימן אי־השוויון. 2<52 < 5⁠, אבל −2>−5-2 > -5⁠. ב־−2x<6-2x < 6⁠ מחלקים ב־−2-2⁠ ומקבלים x>−3x > -3⁠. בדקו מספר אחד: x=0x = 0⁠ נותן 0<60 < 6⁠, נכון, ו־00⁠ אכן גדול מ־−3-3⁠.

    • שגויה x>−3x > -3⁠

      משוב

      מ־5−x>25 - x > 2⁠ מחסרים 55⁠: −x>−3-x > -3⁠. עכשיו כופלים ב־−1-1⁠, ושני הדברים קורים יחד: הסימנים של המספרים מתהפכים, וגם סימן אי־השוויון.

    • שגויה x<−3x < -3⁠

      משוב

      מ־−x>−3-x > -3⁠ הכפל ב־−1-1⁠ הופך גם את המספר: 33⁠, לא −3-3⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    −x>−3-x > -3⁠, ובכפל ב־−1-1⁠ הסימן מתהפך: x<3x < 3⁠. בדיקה: x=0x = 0⁠ נותן 5>25 > 2⁠ ✓.

    רמז

    בודדו את −x-x⁠, ואז כפלו ב־−1-1⁠. מה קורה לסימן?

    פתרון מלא

    1. מחסרים 55⁠ משני האגפים: −x>−3-x > -3⁠.
    2. כופלים את שני האגפים ב־−1-1⁠. זה מספר שלילי, ולכן הסימן מתהפך: x<3x < 3⁠.
    3. בדיקה: x=0x = 0⁠ נותן 5−0=5>25 - 0 = 5 > 2⁠ ✓, ו־x=4x = 4⁠ נותן 1>21 > 2⁠ ✗.

    אפשר גם בלי מספרים שליליים: מוסיפים xx⁠ לשני האגפים, 5>2+x5 > 2 + x⁠, ומחסרים 22⁠: 3>x3 > x⁠, כלומר x<3x < 3⁠.

שיעור 3 מתוך 4 · כ־20 דקות

בידוד משתנה בנוסחה

נוסחה היא משוואה עם כמה אותיות. מבודדים בה משתנה באותם צעדים, ומקבלים נוסחה חדשה שעונה על השאלה ההפוכה.

לפתוח את השיעור

4 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    נוסחה כקו

    תרגול · חשבו

    השאלה

    השרברב גובה y=2x+3y = 2x + 3⁠ שקלים על xx⁠ שעות. כמה שעות אפשר לקבל בתקציב של 1111⁠ שקלים?

    התשובה הנכונה

    4 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    מחיר לשעה
    2קבוע
    דמי הגעה
    3קבוע
    התקציב
    11קבוע
    קו העלות / איפה נגמר התקציב
    קו העלות
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    X where the curve meets the second line (the smaller, when two); NaN when they never meet or are the same line/nodes/graph/outputs/crossX

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 8 ± 0.01

      טעות נפוצה: Stops at 2x = 6 and answers 6, forgetting to divide by the coefficient of x.

      משוב מהקטלוג

      2x=62x = 6⁠ עוד לא אומר כמה זה xx⁠: הוא אומר כמה זה פעמיים xx⁠. הצעד האחרון הוא לחלק את שני האגפים במקדם של xx⁠: x=6÷2=3x = 6 \div 2 = 3⁠. בדקו בהצבה: 2⋅6+1=132 \cdot 6 + 1 = 13⁠, לא 77⁠.

    • 2.5 ± 0.01

      טעות נפוצה: Divides only one term of a side: (y − 3)/2 becomes y/2 − 3.

      משוב מהקטלוג

      כשמחלקים אגף ב־22⁠, מחלקים את כולו: y−32\dfrac{y - 3}{2}⁠, ולא y2−3\dfrac{y}{2} - 3⁠. בדקו עם מספר: ב־y=11y = 11⁠ הראשון נותן 44⁠, והשני 2.52.5⁠. רק 44⁠ מחזיר את 1111⁠ בנוסחה y=2x+3y = 2x + 3⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    2x+3=112x + 3 = 11⁠, ולכן 2x=82x = 8⁠ ו־x=4x = 4⁠ שעות. בדיקה: 2⋅4+3=112 \cdot 4 + 3 = 11⁠. בחרו איפה נגמר התקציב תחת מבט פנימה וראו את נקודת המפגש ב־(4,11)(4, 11)⁠.

    רמז

    פתרו את 2x+3=112x + 3 = 11⁠.

    פתרון מלא

    1. התקציב הוא המחיר: 2x+3=112x + 3 = 11⁠.
    2. מחסרים 33⁠ משני האגפים (דמי ההגעה): 2x=82x = 8⁠.
    3. מחלקים ב־22⁠ (המחיר לשעה): x=4x = 4⁠.
    4. בדיקה: 2⋅4+3=112 \cdot 4 + 3 = 11⁠. ✓

    אם יצא לכם 88⁠, שכחתם לחלק במחיר לשעה. אם יצא 2.52.5⁠, חילקתם רק את ה־1111⁠ ב־22⁠ ואחר כך חיסרתם 33⁠: 112−3\tfrac{11}{2} - 3⁠.

  2. שלב 2 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    לבודד את x

    תרגול · בחרו

    השאלה

    בודדו את xx⁠ בנוסחה y=2x+3y = 2x + 3⁠.

    התשובה הנכונה

    • נכונה x=y−32x = \dfrac{y - 3}{2}⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    מחיר לשעה
    2
    דמי הגעה
    3
    התקציב
    11
    קו העלות / איפה נגמר התקציב
    איפה נגמר התקציב

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה x=y−32x = \dfrac{y - 3}{2}⁠

    • שגויה x=y2−3x = \dfrac{y}{2} - 3⁠

      טעות נפוצה: Divides only one term of a side: (y − 3)/2 becomes y/2 − 3.

      משוב מהקטלוג

      כשמחלקים אגף ב־22⁠, מחלקים את כולו: y−32\dfrac{y - 3}{2}⁠, ולא y2−3\dfrac{y}{2} - 3⁠. בדקו עם מספר: ב־y=11y = 11⁠ הראשון נותן 44⁠, והשני 2.52.5⁠. רק 44⁠ מחזיר את 1111⁠ בנוסחה y=2x+3y = 2x + 3⁠.

    • שגויה x=y+32x = \dfrac{y + 3}{2}⁠

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    • שגויה x=2y−3x = 2y - 3⁠

      משוב

      את הכפל ב־22⁠ מבטל חילוק ב־22⁠, לא כפל. בדקו: ב־y=11y = 11⁠ יוצא 1919⁠ שעות, אבל 2⋅19+3=412 \cdot 19 + 3 = 41⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    y−3=2xy - 3 = 2x⁠, ולכן x=y−32x = \dfrac{y - 3}{2}⁠. בדיקה: ב־y=11y = 11⁠ יוצא 82=4\dfrac{8}{2} = 4⁠, כמו בשלב הקודם. שנו את התקציב ובדקו עוד מספר.

    רמז

    אותם צעדים כמו ב־2x+3=112x + 3 = 11⁠, רק עם yy⁠ במקום 1111⁠.

    פתרון מלא

    1. מחסרים 33⁠ משני האגפים: y−3=2xy - 3 = 2x⁠.
    2. מחלקים את שני האגפים ב־22⁠. מחלקים את כל אגף שמאל: y−32=x\dfrac{y - 3}{2} = x⁠.
    3. בדיקה עם y=11y = 11⁠: 11−32=4\dfrac{11 - 3}{2} = 4⁠, והשרברב אכן גובה 2⋅4+3=112 \cdot 4 + 3 = 11⁠ על 44⁠ שעות. ✓

    הטעות y2−3\dfrac{y}{2} - 3⁠ מחלקת רק את yy⁠: ב־y=11y = 11⁠ היא נותנת 2.52.5⁠, ו־2⋅2.5+3=82 \cdot 2.5 + 3 = 8⁠, לא 1111⁠.

  3. שלב 3 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    נוסחאות אחרות

    תרגול · בחרו

    השאלה

    ההיקף של מלבן הוא P=2a+2bP = 2a + 2b⁠. בודדו את bb⁠.

    התשובה הנכונה

    • נכונה b=P−2a2b = \dfrac{P - 2a}{2}⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    מחיר לשעה
    2
    דמי הגעה
    3
    התקציב
    11
    קו העלות / איפה נגמר התקציב
    איפה נגמר התקציב

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה b=P−2a2b = \dfrac{P - 2a}{2}⁠

    • שגויה b=P2−2ab = \dfrac{P}{2} - 2a⁠

      טעות נפוצה: Divides only one term of a side: (y − 3)/2 becomes y/2 − 3.

      משוב מהקטלוג

      כשמחלקים אגף ב־22⁠, מחלקים את כולו: y−32\dfrac{y - 3}{2}⁠, ולא y2−3\dfrac{y}{2} - 3⁠. בדקו עם מספר: ב־y=11y = 11⁠ הראשון נותן 44⁠, והשני 2.52.5⁠. רק 44⁠ מחזיר את 1111⁠ בנוסחה y=2x+3y = 2x + 3⁠.

    • שגויה b=P+2a2b = \dfrac{P + 2a}{2}⁠

      טעות נפוצה: Moves a term to the other side without changing its sign: 2x + 1 = 7 becomes 2x = 7 + 1.

      משוב מהקטלוג

      “להעביר אגף” הוא קיצור של פעולה שעושים בשני האגפים. ב־2x+1=72x + 1 = 7⁠ מחסרים 11⁠ משני האגפים: 2x+1−1=7−12x + 1 - 1 = 7 - 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠. ה־+1+1⁠ לא עבר לצד השני כמו שהוא; הוא בוטל, ובאגף השני הופיע −1-1⁠.

    • שגויה b=P−2ab = P - 2a⁠

      טעות נפוצה: Stops at 2x = 6 and answers 6, forgetting to divide by the coefficient of x.

      משוב מהקטלוג

      2x=62x = 6⁠ עוד לא אומר כמה זה xx⁠: הוא אומר כמה זה פעמיים xx⁠. הצעד האחרון הוא לחלק את שני האגפים במקדם של xx⁠: x=6÷2=3x = 6 \div 2 = 3⁠. בדקו בהצבה: 2⋅6+1=132 \cdot 6 + 1 = 13⁠, לא 77⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    P−2a=2bP - 2a = 2b⁠, ולכן b=P−2a2b = \dfrac{P - 2a}{2}⁠, שזה גם P2−a\dfrac{P}{2} - a⁠. בדיקה: מלבן 33⁠ על 44⁠ שהיקפו 1414⁠ נותן b=14−62=4b = \dfrac{14 - 6}{2} = 4⁠.

    רמז

    התייחסו ל־PP⁠ ול־aa⁠ כאילו היו מספרים: מה מחובר ל־2b2b⁠, ומה כופל את bb⁠?

    פתרון מלא

    1. מחסרים 2a2a⁠ משני האגפים: P−2a=2bP - 2a = 2b⁠.
    2. מחלקים את שני האגפים ב־22⁠, את כל אגף שמאל: b=P−2a2b = \dfrac{P - 2a}{2}⁠.
    3. אפשר גם לפרק: P2−2a2=P2−a\dfrac{P}{2} - \dfrac{2a}{2} = \dfrac{P}{2} - a⁠.
    4. בדיקה במלבן 33⁠ על 44⁠: P=2⋅3+2⋅4=14P = 2 \cdot 3 + 2 \cdot 4 = 14⁠, ו־14−2⋅32=4\dfrac{14 - 2 \cdot 3}{2} = 4⁠. ✓

    P2−2a\dfrac{P}{2} - 2a⁠ נותן כאן 7−6=17 - 6 = 1⁠: רק PP⁠ חולק ב־22⁠, ה־2a2a⁠ לא.

  4. שלב 4 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    מהשעות אל התקציב

    תרגול · הגיעו למטרה

    השאלה

    קבעו את התקציב כך שיספיק בדיוק ל־3.53.5⁠ שעות עבודה, ולחצו על בדיקה.

    המטרה

    • 3.5 ± 0.01

      בתחילת השלב: 4

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    מחיר לשעה
    2קבוע
    דמי הגעה
    3קבוע
    התקציב
    11
    קו העלות / איפה נגמר התקציב
    איפה נגמר התקציב
    נקרא מהסצנה בנקודה
    X where the curve meets the second line (the smaller, when two); NaN when they never meet or are the same line/nodes/graph/outputs/crossX

    הגדרה אחת שמגיעה למטרה

    התקציב
    10

    משוב לתשובה נכונה

    y=2⋅3.5+3=10y = 2 \cdot 3.5 + 3 = 10⁠ שקלים. הנוסחה המקורית עונה על “כמה זה עולה”, והנוסחה המבודדת x=y−32x = \dfrac{y - 3}{2}⁠ עונה על “כמה שעות”: 10−32=3.5\dfrac{10 - 3}{2} = 3.5⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. נקודת המפגש צריכה ליפול מעל x=3.5x = 3.5⁠, באמצע בין 33⁠ ל־44⁠.

    רמז

    כאן לא צריך לבודד: הציבו x=3.5x = 3.5⁠ בנוסחה y=2x+3y = 2x + 3⁠.

    פתרון מלא

    1. ידוע מספר השעות, x=3.5x = 3.5⁠, ומחפשים את המחיר: מציבים בנוסחה המקורית.
    2. y=2⋅3.5+3=7+3=10y = 2 \cdot 3.5 + 3 = 7 + 3 = 10⁠.
    3. קבעו את התקציב ל־1010⁠.
    4. בדיקה בנוסחה המבודדת: x=10−32=3.5x = \dfrac{10 - 3}{2} = 3.5⁠. ✓

שיעור 4 מתוך 4 · כ־25 דקות

שתי משוואות בשני נעלמים

שני ישרים, נקודה אחת שמקיימת את שניהם, ושתי דרכים למצוא אותה בלי לוח, הצבה וחיבור משוואות. ומה קורה כשהישרים מקבילים.

לפתוח את השיעור

4 השלבים והתשובות שלהם
  1. שלב 1 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    נקודה על שני הישרים

    תרגול · בחרו

    השאלה

    מהו הפתרון של מערכת המשוואות y=x+1y = x + 1⁠ ו־y=−x+5y = -x + 5⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה (2,3)(2, 3)⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    ראשונה: המקדם של x
    1קבוע
    שנייה: המקדם של x
    -1קבוע
    שנייה: המספר
    5קבוע
    שני הישרים / נקודת המפגש
    שני הישרים
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 1

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה (2,3)(2, 3)⁠

    • שגויה (3,2)(3, 2)⁠

      טעות נפוצה: Writes a point as (y, x), or gives x when asked for y.

      משוב מהקטלוג

      נקודה נכתבת תמיד (x,y)(x, y)⁠: קודם המרחק לרוחב, ואחר כך הגובה. בדקו בהצבה: הציבו את המספר הראשון במקום xx⁠ ובדקו שיוצא המספר השני.

    • שגויה (0,1)(0, 1)⁠

      משוב

      (0,1)(0, 1)⁠ על הישר הראשון, אבל בישר השני x=0x = 0⁠ נותן y=5y = 5⁠. פתרון של מערכת צריך לקיים את שתי המשוואות.

    • שגויה (4,0)(4, 0)⁠

      משוב

      (4,0)(4, 0)⁠ על הישר השני בלבד: בראשון x=4x = 4⁠ נותן y=5y = 5⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    x+1=−x+5x + 1 = -x + 5⁠ נותן 2x=42x = 4⁠, x=2x = 2⁠, ואז y=2+1=3y = 2 + 1 = 3⁠. בחרו נקודת המפגש תחת מבט פנימה וראו את הישרים נפגשים ב־(2,3)(2, 3)⁠.

    רמז

    בנקודת המפגש שני ה־yy⁠ שווים: x+1=−x+5x + 1 = -x + 5⁠.

    פתרון מלא

    1. בנקודת המפגש ה־yy⁠ של שני הישרים שווה, ולכן x+1=−x+5x + 1 = -x + 5⁠.
    2. מוסיפים xx⁠ לשני האגפים: 2x+1=52x + 1 = 5⁠. מחסרים 11⁠: 2x=42x = 4⁠, ולכן x=2x = 2⁠.
    3. מציבים במשוואה אחת: y=2+1=3y = 2 + 1 = 3⁠.
    4. בדיקה במשוואה השנייה: −2+5=3-2 + 5 = 3⁠. ✓ הפתרון הוא (2,3)(2, 3)⁠.

    (3,2)(3, 2)⁠ הם אותם מספרים בסדר הפוך: x=3x = 3⁠ נותן בישר הראשון y=4y = 4⁠, לא 22⁠.

  2. שלב 2 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    הצבה

    תרגול · חשבו

    השאלה

    פתרו את המערכת y=2x−1y = 2x - 1⁠ ו־x+y=8x + y = 8⁠. כמה זה yy⁠?

    התשובה הנכונה

    5 ± 0.01

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    ראשונה: המקדם של x
    2קבוע
    שנייה: המקדם של x
    -1קבוע
    שנייה: המספר
    8קבוע
    שני הישרים / נקודת המפגש
    שני הישרים
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = -1
    מתקבלת בטווח
    ± 0.01
    מחושבת מהסצנה בהגדרה של השלב
    Y there/nodes/graph/outputs/crossY

    תשובות שגויות שהשאלה מזהה

    • 3 ± 0.01

      טעות נפוצה: Writes a point as (y, x), or gives x when asked for y.

      משוב מהקטלוג

      נקודה נכתבת תמיד (x,y)(x, y)⁠: קודם המרחק לרוחב, ואחר כך הגובה. בדקו בהצבה: הציבו את המספר הראשון במקום xx⁠ ובדקו שיוצא המספר השני.

    • 3.667 ± 0.01

      טעות נפוצה: Drops the brackets when substituting an expression with a minus: x + 2x + 1 instead of x + (2x − 1).

      משוב מהקטלוג

      כשמציבים ביטוי במקום אות, מכניסים אותו בסוגריים: y=2x−1y = 2x - 1⁠ נכנס ל־x+y=8x + y = 8⁠ כ־x+(2x−1)=8x + (2x - 1) = 8⁠. המינוס שייך ל־11⁠ ונשאר איתו: 3x−1=83x - 1 = 8⁠, ולכן x=3x = 3⁠ ו־y=5y = 5⁠.

    משוב לתשובה נכונה

    x+(2x−1)=8x + (2x - 1) = 8⁠, 3x=93x = 9⁠, x=3x = 3⁠, ולכן y=2⋅3−1=5y = 2 \cdot 3 - 1 = 5⁠. בדיקה: 3+5=83 + 5 = 8⁠.

    משוב לתשובה שגויה

    עוד לא. מצאו קודם את xx⁠ בהצבה, ואז הציבו אותו ב־y=2x−1y = 2x - 1⁠.

    רמז

    הציבו 2x−12x - 1⁠ במקום yy⁠, בסוגריים: x+(2x−1)=8x + (2x - 1) = 8⁠. מצאו את xx⁠, ואז את yy⁠.

    פתרון מלא

    1. המשוואה הראשונה אומרת ש־y=2x−1y = 2x - 1⁠. מציבים את זה, בסוגריים, במקום yy⁠ בשנייה: x+(2x−1)=8x + (2x - 1) = 8⁠.
    2. פותחים סוגריים: 3x−1=83x - 1 = 8⁠. מוסיפים 11⁠: 3x=93x = 9⁠, ולכן x=3x = 3⁠.
    3. מציבים את x=3x = 3⁠ ב־y=2x−1y = 2x - 1⁠: y=6−1=5y = 6 - 1 = 5⁠.
    4. בדיקה במשוואה השנייה: 3+5=83 + 5 = 8⁠. ✓

    אם עניתם 33⁠, נתתם את xx⁠ ולא את yy⁠. אם יצא לכם בערך 3.673.67⁠, איבדתם את המינוס בהצבה: x+2x+1=8x + 2x + 1 = 8⁠.

  3. שלב 3 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    חיבור משוואות

    תרגול · בחרו

    השאלה

    מחברים את המשוואות x+y=5x + y = 5⁠ ו־x−y=1x - y = 1⁠, אגף לאגף. איזו משוואה מתקבלת?

    התשובה הנכונה

    • נכונה 2x=62x = 6⁠

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    ראשונה: המקדם של x
    -1קבוע
    שנייה: המקדם של x
    1קבוע
    שנייה: המספר
    -1קבוע
    שני הישרים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 5

    האפשרויות

    מוצגות בסדר אקראי.

    • נכונה 2x=62x = 6⁠

    • שגויה 2x+2y=62x + 2y = 6⁠

      משוב

      y+(−y)=0y + (-y) = 0⁠: ה־yy⁠ מהמשוואה הראשונה וה־−y-y⁠ מהשנייה מבטלים זה את זה. בדיוק בשביל זה מחברים.

    • שגויה 2x=42x = 4⁠

      טעות נפוצה: Does an operation to one side, or to one term, only.

      משוב מהקטלוג

      משוואה היא כמו מאזניים: כל פעולה עושים לשני האגפים, ולכל האגף. אם מוסיפים 44⁠ רק לאגף אחד, השוויון נשבר, וה־xx⁠ שתמצאו כבר לא פותר את המשוואה המקורית.

    • שגויה 2y=42y = 4⁠

      משוב

      2y=42y = 4⁠ יוצא מחיסור המשוואות, לא מחיבור. גם הוא דרך טובה, אבל השאלה היא על החיבור.

    משוב לתשובה נכונה

    (x+y)+(x−y)=5+1(x + y) + (x - y) = 5 + 1⁠, כלומר 2x=62x = 6⁠ ו־x=3x = 3⁠. מציבים: 3+y=53 + y = 5⁠, ולכן y=2y = 2⁠. על הלוח הישרים נפגשים ב־(3,2)(3, 2)⁠.

    רמז

    חברו כל אגף בנפרד: (x+y)+(x−y)(x + y) + (x - y)⁠ משמאל, 5+15 + 1⁠ מימין.

    פתרון מלא

    1. מחברים את האגפים השמאליים: (x+y)+(x−y)=2x+y−y=2x(x + y) + (x - y) = 2x + y - y = 2x⁠.
    2. מחברים את האגפים הימניים: 5+1=65 + 1 = 6⁠.
    3. המשוואה החדשה: 2x=62x = 6⁠, ולכן x=3x = 3⁠.
    4. מציבים ב־x+y=5x + y = 5⁠: y=2y = 2⁠. בדיקה ב־x−y=1x - y = 1⁠: 3−2=13 - 2 = 1⁠. ✓

    2x=42x = 4⁠ יוצא אם מחסרים את האגפים הימניים אבל מחברים את השמאליים. מה שעושים לאגף אחד עושים גם לשני.

  4. שלב 4 מתוך 4

    לפתוח את השלב

    ישרים מקבילים

    תרגול · נבאו, ואז הסתכלו

    השאלה

    כמה פתרונות יש למערכת y=2x+1y = 2x + 1⁠ ו־y=2x−3y = 2x - 3⁠?

    התשובה הנכונה

    • נכונה אין פתרון

    הגדרות, אפשרויות ומשוב

    הסצנה בשלב הזה

    ראשונה: המקדם של x
    2קבוע
    שנייה: המקדם של x
    2קבוע
    שנייה: המספר
    -3קבוע
    שני הישרים / נקודת המפגש
    שני הישרים
    הגדרות נוספות
    C/nodes/graph/props/c = 1

    האפשרויות

    • נכונה אין פתרון

    • שגויה פתרון אחד

      טעות נפוצה: Thinks any two lines meet once, so every system has exactly one solution.

      משוב מהקטלוג

      שני ישרים עם אותו מקדם של xx⁠ עולים באותו קצב, ולכן המרחק ביניהם לא משתנה: הם מקבילים ולא נפגשים, ולמערכת אין פתרון. אם גם המספר החופשי שווה, זה אותו ישר, וכל נקודה עליו היא פתרון.

    • שגויה אינסוף פתרונות

      משוב

      אינסוף פתרונות יש כששתי המשוואות הן אותו ישר. כאן המספר החופשי שונה: +1+1⁠ ו־−3-3⁠.

    אחרי נעילת הניבוי הסצנה משתנה

    שני הישרים / נקודת המפגש
    נקודת המפגש

    ואז הסצנה מראה: 0 · How many times the curve meets the second line: 0, 1 or 2, Infinity when they are the same line/nodes/graph/outputs/crossCount

    ניבוי אף פעם לא נחשב כישלון: בכל מקרה הלומדים רואים את התוצאה ואת ההסבר.

    משוב לתשובה נכונה

    באותו xx⁠ הישר הראשון תמיד גבוה ב־44⁠ מהשני, ולכן הם לא נפגשים. אם מנסים לפתור, 2x+1=2x−32x + 1 = 2x - 3⁠ נותן 1=−31 = -3⁠, שקר: אין פתרון.

    פתרון מלא

    1. משווים את ה־yy⁠: 2x+1=2x−32x + 1 = 2x - 3⁠.
    2. מחסרים 2x2x⁠ משני האגפים: 1=−31 = -3⁠.
    3. ה־xx⁠ נעלם ונשאר שקר, ולכן אף xx⁠ לא מקיים את שתי המשוואות: אין פתרון.

    על הלוח: שני הישרים עולים 22⁠ לכל צעד ימינה, והמרחק האנכי ביניהם תמיד 44⁠. ישרים מקבילים לא נפגשים.

בכל היחידה · 9 טעויות נפוצות

קטלוג הטעויות הנפוצות

כל טעות נפוצה שהיחידה מזהה, בכמה מילים. פתחו טעות כדי לראות מה הלומדים קוראים כשהתשובה מתאימה לה, ואיפה היא נשאלת.

תוכן העניינים